2015年，学校高度重视学生全面发展，面对新形势，学生发展中心全体教师努力工作，扎扎实实地为学生服务，助推学生素质不断提升。　　
    针对各年龄段学生量身定做的专题心理辅导课程 得到了同学们的好评
    根据学校安排，本学期我们继续为初一、初二、高一、高二年级开设心理发展课，通过与班主任交流，发放学生问卷等途径，了解学生心理现状，根据不同阶段学生心理发展特点，设计了相应主题的课程。心理课堂注重学生的主观体验，教师精心设计各种有趣的活动、心理学小实验，激发学生参与活动的积极性，在愉快的情境中完成认识矫正、人格重塑、心理调适等教育活动。

形式新颖、内容丰富有趣的心理辅导课深受欢迎

职业生涯规划课程上，同学正在使用专业软件探索自我职业能力类型

    通过心理素质拓展活动，让学生主动认识自我改变自我
    本学期我校购进心理素质拓展器材，开展了心理素质拓展活动。素质拓展活动，不仅增进了同学之间的友谊，促进了良好的校园文化氛围，更加有效地提高了同学们的领导、组织、团队合作和有效沟通等方面的素质和能力。当回想曾经一起玩过、笑过、团结协作过的素质拓展活动时，也将会是一次珍贵的回忆，同时也收获了团结、协作、互帮互助、互相鼓励。

同学们积极参与拓展活动“穿越电网”

拓展活动“珠行万里”，在活动中学会理解和互助

    为初三考生开展“快乐学习，快乐考试”心理辅导
    2015年11月9日下午开始，我校学生发展中心为初三12个班级开展了一场以“快乐学习，快乐考试”为主题的中考考前心理辅导讲座活动，帮助同学们解决出现的考试焦虑以及伴随着阶段性高原现象而出现的浮躁、迷茫与彷徨等错综复杂的情绪。学生发展中心老师以科学的心理学原理为指导，通过小游戏“快乐抓快乐”、生动有趣的案例以及与学生的积极互动，深入浅出地阐述了备考过程在各种心理困惑以及如何调整心态，争取在考试中取得好成绩。

改变认知  调整情绪  为自己加油  让中考变得快乐

    为高三年级开展“释放压力，成就梦想”考前减压辅导。
    一年一度的高考即将临近，我校一贯重视高三学生的考前心理状态，为了缓解学生考前心理压力，帮助他们调整“释放压力，成就梦想”的考前心理减压活动。
活动开始，同学们用力甩掉粘写满负面情绪以词汇或短句的便利贴并踩爆象征紧张、不满、焦虑的气球，让压力随着气球的爆炸烟消云散。

有了学校、老师的关心和同学间的互相帮助，让高考变得不再压抑

    真诚 倾听 搭建心灵沟通平台 　
    学生发展中心面向全体师生开放，提供个体心理辅导。老师们以其认真负责的态度接待来访的每一位同学，帮助同学们解遇到的心理困惑，保持健康的心理状态。本学期，共接待初高中学生87人次、接待家长6人共9次，在辅导的过程中，我们发现三类问题值得关注。一是初高一新生进校的适应不良问题；二是学生人际关系以及情感问题；三是初高三学生学习压力大导致的一系列考前焦虑问题。

带着一颗温暖的心  倾听你的诉说

    六 开放各教育展厅丰富学生经历。
    为丰富学生的课余生活，我们每天活动课期间面向全体学生定时开放我校历史展厅、科技展厅、天文台等各展厅、教育基地，本学期接待参观、体验学生500余人次，此外，本学期我校顺利完成盟级爱国主义教育基地的认定工作。

学生正在我校天文台使用望远镜瞭望远方

学生正在体验心理沙盘，探索自我内在世界

    七 开展感恩教育主题征文活动
    为弘扬尊老孝亲的光荣传统，加强学生德育工作，我们开展了面向全校学生开展感恩教育主题征文比赛活动，活动得到了各级部、班主任、语文老师的大力支持和同学们的积极响应。同学们纷纷施展自己的才华，用自己的手写出了一篇篇感人至深的文章，抒发了对父母、老师的感激之情，启发了学生对生命意义和社会责任的深入思考。

11月26日感恩节学校为感恩父母征文比赛中获奖同学颁奖