诗词歌赋，春风化桃李；经史子集，细雨润无声；一支粉笔，她坚守传统诗意教学。目标为纲，情境来导入；问题引领，合作加探究；三尺讲台，她探索四设计六环节。对传统，她保持一份守望；对改革，她投入无限热情。她就是卓越教研奖获得者——高二年级毛金柱老师。