锡林浩特市第六中学

概  况

锡林浩特市第六中学位于锡林浩特市塔林社区阿巴嘎街西段（以下简称“六中”），为锡林浩特市属完全中学，内蒙古自治区示范性普通高中，全国文明单位。学校现占地18万平米，建筑面积11.3万平米，建有教学楼三栋，实验楼一栋，综合楼一座，学生公寓三栋、教师公寓一栋、体育馆一座、报告厅一座。学校现有122个教学班，在校生6270名，其中初中32个班，高中90个班。现有教职工513人，专任教师432人，其中：硕士79人，中学高级教师122人，中学一级教师102人。现任校长霍燕军，书记朱学玲，副校长朱学玲、牛明、姜珍、韩雪玲、孙继承，工会主席张欢贵。六中始终秉承“团结奋斗，争创一流”之校训，“文明、勤奋、求实、创新”之校风，“严格要求自己、严格要求学生，认真备课、认真讲课、认真批改作业、 认真辅导学生。”之教风，“勤学、会学、乐学”之学风；始终坚持“以德育为首，以教育教学为中心，以教学质量为核心，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，使学校管理走向制度化、规范化、科学化、法制化轨道，努力提高办学质量和效益，把学校办出水平、办出特色，培养高质量的人才。”的办学思想；坚持“让每一个学生都能得到发展”的办学理念，追求“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍优良，教育质量一流。”的发展目标，稳步提高教育教学质量，不断提升办学品位，促使学校稳步健康发展。

第一节　学校发展历程

一、发展初期（1993年至2000年）

六中1991年初开始筹建，同年9月30日举行了开工奠基仪式。经过两年的施工建设，于1993年6月校舍竣工落成。7月从全市各学校抽调人员组建教师队伍，8月正式建校并开始招生；9月13日举行了隆重的开学典礼。是年招收初中4个班、高中4个班，初高中在校生近400人，教职工38人。梁怀军任党支部书记，霍燕军任校长。

建校初期，学校只有一座教学综合楼，办学规模小，经费紧张。办学条件面临很多困难，新组建的校领导班子成员，齐心谋划学校管理机制，科学规划学校的未来和发展。全面加强制度建设，以制度规范管理，努力提高全体教师的业务素质，采取集体备课，相互听课、评课，师徒结对，专家讲座。举办公开课、观摩课、优质课和青年教师的过关课、达标课等活动。树立教师终身学习，不断更新知识结构的思想。为教职工创设了公平、公正、宽松、愉快的工作平台。

以学生为本，以提高学生整体素质为核心，树立教书育人、管理育人、服务育人，“三育人”教育理念。对每一位学生一视同仁，同时建立了学生档案，加强了班级管理和家校联系。

三年内完成了学校未来发展的奠基工程，学校被评为“市级文明单位”、“锡市花园式学校”；通过了自治区“两基”达标验收。

1997年，六中人带着初始创业的成功与喜悦迈入了艰苦奋斗阶段。学校发展虽已初具规模，在校生已达2000多名，班容量平均70人左右，现有的办学条件已不能满足社会需求，学校急需改扩建。学校所面临的主要困难是：一方面，学校发展已初具规模，办学效益和社会声誉日益提高，生源不断改善，现有的办学条件已不能满足社会需求，学校急需改建扩建。另一方面，由于政府财力有限，筹措办学经费的渠道较窄，扩建校舍、改善办学条件、建设师资队伍所需资金短缺。

2000年，学校从银行贷款900万元，投入二期扩建工程，当年5月动工，仅用100天时间，近1万平方米的高中教学楼和学生公寓便矗立在六中校园，当年9月新学期开学即投入使用。

二、发展中期（2001年至2010年）

这一时期是六中跨越式发展阶段。贷款扩建后，学校又把眼光投向了现代化教学设备和信息技术的引进上来，投入300多万元更新了教学设备，新建了8个理、化、生实验室，装备了3个现代化语音室，4个计算机网络教室，1个电教演播主控室，1个多媒体电教室，开通了计算机网、有线广播网、有线电视网、电话网，配齐配全了音、体、美、劳、科技等教学活动所用先进设施设备。

2001年9月高中班从6个扩招到10个，初中班由4个扩招到6个。由于六中教学管理及办学条件在锡盟地区步入前列，成为本市及周边地区学生首选学校，致使六中校舍再次面临严重不足。

2003年8月，学校新一届领导班子成立，校长霍燕军，党支部书记范振芝，副校长朱学玲、张欢贵、周金华、赵赛春，工会主席张恒达。

2003年，学校启动了三期扩建工程，新建集科技实践、发明创造、仿真生态动植物园、矿物标本室、天文观测、多媒体网络教室、图书阅览和电子阅览等功能于一体的科技图书馆一座，建筑面积4052平米；新建1697平米的体育艺术馆一座；新建2770平米的3号高中教学楼一座。体育馆、科技馆及三号高中教学楼于2004年投入使用。

2004年秋季，根据全市学校布局结构调整规划，锡市职业中学并入六中，部分教师、校舍划归六中。2006年春季，锡市一中并入六中。

2006年秋，学校办学规模扩大到129个初、高中教学班，在校学生7600人，教职工503人。

到2006年底，先后通过银行贷款等多种渠道先后筹措办学经费计6000余万元，投入学校改扩建工程，学校已拥有初、高中部两个校区，教学、教辅楼13座，建筑面积4万多平方米，办学条件达到了自治区示范性高中标准。是年，学校被评为内蒙古自治区示范性普通高中、自治区级文明单位。

2008年，六中晋升为全国精神文明建设先进单位,在上级文明办及教育部门的正确领导下，切实加强领导,立足学校实际，努力探索实践，突出工作实效，使精神文明建设工作开展得扎实、深入、有效，推进了学校各项事业蓬勃发展。

2009年，学校主要实施了两项工程：一是为136个教室安装了多媒体教学设备，为全校教职工配备了笔记本电脑，现代教育技术教学开展面达到100%。二是在西校区新建了建筑面积924平米的体育活动室。此外，添置了一批图书、仪器、设备，办学条件进一步得到了改善。

三、新发展期（2010年至2018年）

 2010年秋季，随着全市学校布局调整规划的实施，六中迁入新址。学校占地18万平米，建筑面积10万平米。建有教学楼三栋，实验楼一栋，综合楼一座，学生公寓三栋、教师公寓一栋。其中：

（一）综合楼，建筑面积26900m²，建有行政楼、电教馆、科技馆、图书馆、艺术馆、餐饮中心、洗浴中心等。

1.行政楼，有4个会议室、行政、后勤、党、团、工会、妇联办公室、档案室、校展室、荣誉室。

2.科技馆，建有科技创新活动室、科技展厅、历史展厅、地理展厅、数字地理教室、电子图书室、团队活动室、法制教育展厅、安全教育展厅、禁毒教育展厅、道德讲堂、学生心理发展指导中心和学生职业生涯规划指导中心，是集爱国主义教育、科普创新教育、法制教育、安全教育、禁毒教育、心理健康教育、团队活动、学生社团活动、校园文化活动于一体的校本课程实践基地。国内领先水平的设施设备和优雅的教育教学活动环境，为打造学校特色文化，促进学生特长发展，引导学生走向成功人生提供了优越平台。

3.电教馆，建有多媒体语音室3个，计算机网络教室4个，电子阅览室8个,教师电子备课室3个，课件制作室2个，微格教室1个，摄影教室1个，图片编辑室1个，网络管理中心1个,软件资料室1个；全校每个教室都配备了先进的多媒体教学设备；全校拥有台式电脑1526台，教职工每人配有一台笔记本电脑，校园建有计算机有线网和无线网、有线广播网、有线电视网、远程教育网,校园广播电视台建有演播室、编辑室、播出机房、候播室、音像资料室，实现了广播电视节目的录制、转播、直播；建设了学校网站、教学资源库、校园数字图书馆，并配有电子图书20万册，为师生提供了丰富的网络资源，促进了信息技术与课程的整合，为我校教育教学搭建了广阔的发展平台。

4.图书馆，配备图书20万册，订报刊500种，阅览座位1000个。

5.艺术馆，建有功能教室20多个，有舞蹈排练厅、合唱排练厅各1个；钢琴房2个、电子琴教室2个、音乐教室、民乐教室、电声乐教室、古筝教室、扬琴教室、管弦乐教室各1个；美术教室、版画教室、国画教室、工艺雕塑制作室、书法教室、棋类教室、中国象棋、国际象棋、围棋教室、教工活动室各1个。5楼501视听教室为高中年级上音乐鉴赏课配备了高保真环绕立体声音响。

6.餐饮中心，建有主副食加工间、清真厨房；设特色餐厅11个；米饭生产线、馒头机、包子机等主副食加工设备齐全；设打饭窗口76个，餐厅能容纳5000人就餐。

7.洗浴中心，面积1000m²，满足师生需要。

（二）教学楼，三栋教学楼建筑面积22200m²，满足初中30个班，高中90个班办学规模的需要，所有教室都配备了交互式多媒体教学设备。天文台位于一号教学楼（明理楼），面积180m²，球体直径10米，配备3台各种口径望远镜,并配备球幕电影放映设备；天文馆配备了各种口径全自动天文望远镜8台，配备了天球仪、古仪器模型等8套天文模型设备，天文知识展板70幅，是集观测、观赏、学习、研究、活动为一体的综合性天文活动场所。

（三）实验楼，建筑面积6600m²，建有物理实验室7个，其中光学电学实验室3个，力热学实验室3个，数字化实验室1个；化学实验室7个，其中通风实验室3个，普通实验室3个，数字化实验室1个；生物实验室5个，其中解剖实验室1个，观察实验室2个，数字化实验室1个，植物组织培养室1个、光照培养室1个、生物标本室2个；通用技术教室5个，其中通用技术制作室、技术设计室、设计与制作准备室、电子控制技术室和简易机器人制作室各1个。

（四）学生公寓，三栋学生公寓建筑面积28300m²能容纳学生5000人住宿。

（五）教师公寓，建筑面积 12100m²，有194个标准间供教职工和值班人员住宿。

（六）学校体育活动场地：400米田径场地1块；足球场，十一人场地1块、七人制场地2块、五人制场地10块；篮球场地28块；排球场地7块；室内羽毛球场地5块；室内乒乓球台10张；室外网球场地2块；室外活动器械场地一块。1000m²的健身广场，体育活动室有健身房、乒乓球室、跑廊、器材室等。

2014年，根据学校事业发展需要，始建体育馆和报告厅，2015年10月，体育馆建成投入使用，12月，报告厅建成投入使用。体育馆建筑面积10260平米，地上局部三层、地下一层，建有120米跑廊和300米环形跑道以及室内足球场、篮球场、排球场、羽毛球场，设有办公室、淋浴室、器材库、健身室、体操教室、舞蹈教室、乒乓球训练馆等。报告厅建筑面积2270平米，地上二层，设1700个座位，阶梯排列；配备先进的灯光、音响及控制设备、大型LED舞台背景、中央空调，可供学校教育教学讲座、学术报告、教师培训、文艺汇演、会议等大型活动使用。

第二节 教师发展

一、加强师德师风建设。

建设一支适应时代发展需要的师德修养高、文化知识广博、业绩素质精良、基本功过硬、教学技能全面的高素质的教师队伍，是教师教育管理根本目标，在教师教育管理活动中，六中经常倡导教师要“提高一种认识，强化三种意识”：

全校上下要进一步统一思想，提高认识，各级领导干部、各部门、各年级要把教师队伍建设与学校生存发展的命运联系在一起，切实认识到提高师资整体水平的重要性，全体教师也要充分认识到提高自身思想道德和业务素质，不仅仅关系到学校的发展，更关系到个人的发展和前途。

全校教职工要强化“校兴我荣、校衰我耻、校以师强、师以校名”的校本意识；强化艰苦奋斗、勤奋工作、无私奉献、勇于拼搏的创业意识；强化以身作则、严以律已、身体力行、为人师表的形象意识；强化乐于学习、肯于钻研、自强不息、赶超先进的发展意识。我们平时利用专题讲座、道德讲堂等形式开展师德教育。

为了使师德师风建设落到实处，学校每学期都要进行一次教师满意度测评，组织全体学生对每位教师进行师德师风评价，评价结果与教师晋级、评优、聘任挂钩；每学期召开一次家长会，印发征求意见表，对有不良反映的教师要进行调查处理。

二、落实教师队伍建设措施

一是建立教育名家大讲堂。从2010年开始，聘请国内教育名家、名教师到校举办专题讲座，每个月一到两次，以此提高教师的专业理论水平、师德素养、业务能力。

二是聘请外地名师到校指导。提高教师高考复习备考能力。近年来，多次从人大附中、清华附中、上海建平中学、天津中学、衡水中学、任丘一中、张家口一中、银川一中、宽高教育集团等国内名校聘请专家、名师到校交流、做示范课、指导教学，并选派教师到上述学校培训学习。

三是实施“教职工家庭书架工程”。为了鼓励教职工多读书、读好书，2012年实施了“教职工家庭书架工程”，学校按1:1的比例，为教职工匹配购书款2000元，鼓励教师建立家庭书架。2014年，学校出资为教职工每人订购150元的报刊，以激励教职工广泛阅读、增长知识、开阔视野。

四是实施青年教师培养工程。选定中年骨干教师对青年教师以带徒弟的方式进行培训，进行有目标、有计划、有步骤、有针对性的培养。学校还规定，凡是徒弟在校级以上教学比赛中获奖、学校要给予师傅同样的奖励。这种做法既培训了培训者，又起到了传帮带的作用，使骨干、名师的队伍不断发展壮大。

五是举办教师基本功比赛。每年举办一届教师教学基本功比赛（已历11届），按学科分组进行钢笔字、粉笔字、教学设计、课堂教学、论文等项目比赛，加强了教师间的经验切磋、交流，促进了教师业务水平的提高。

六是建立奖励激励机制。每年颁发一次教育教学成果奖，对教学成绩突出者、在报刊上发表论文者、出版专著者、在教学比赛中获奖者给予奖励。此外，还通过表彰幸福家庭、优秀教师、优秀班主任、优秀工作者、年度人物等，激励教师取得更大的成绩。

七是开展教师业务知识考试。每年进行一次教师业务知识考试和理科教师实验教学考核，考试不合格的扣发一个月的奖励绩效工资，以此激励教师加强学习，丰富提高专业知识水平。

八是举办同课异构活动。每学期举办两次初、高中各学科同课异构活动，邀请市内、盟内、区内外各校派教师参加，免费提供食宿，加强了与区内外学校的联系，扩大了教师交流范围，促进了教师专业发展。         

第三节 学生发展

为了不断加强未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，六中始终坚持“四项基本原则”：坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持以人为本、实践育人的原则；坚持全方位、多渠道、实效性的原则；坚持教育引导与严格管理并重的原则。不断探索、努力实践，针对青少年实际开展了丰富多彩的实践活动，让学生感悟道德、体验道德、践行道德，在实践中不断提升德育实效。

一、加强文明风尚传播阵地建设。校园文化不仅具有美化功能，更具有强大的育人功能，充分发挥着隐性教育的作用，诸如:导向作用、规范作用、净化作用、激励作用。为此，我们加强了如下文明教育阵地建设：建立了爱国主义教育基地、生态环境教育展厅、科普教育展厅、天文台、天文馆、校史展览室、荣誉室等，并配备专职教师为学生提供指导、讲解，在课余时间向学生免费开放，供学生参观学习和进行科技实践活动，为开展音乐、美术、体育教学、国防教育、法制禁毒安全教育、环保生态教育、爱国主义教育、科普和天文观测以及校史教育提供了优良的综合平台。 

学校把校园、教学楼、教室、宿舍、餐厅、图书阅览室等作为传播文明风尚的主阵地，进行统一规划设计，整体布置遵德守礼提示标语挂图，从科学性、教育性、艺术性入手，以致经典、深刻、耐人寻味、超凡脱俗，使文化建设中每一句话都是一个很好的激励、教育材料。

另外，还在校园建立了400米文化长廊，定期展示学校、教师、学生风采，设置了现代文明、中华经典、传统美德、善行义举四德榜、法制安全禁毒教育、心理健康教育、科技教育、卫生防疫教育等专栏。

二、拓展文明风尚传播渠道。除校园广播电视台每天下

午放学至晚自习之间播放中央台13套节目，周日晚上播放爱国主义教育影片以外,建立了锡林浩特六中网站，网站开设了“文明之窗”专栏；开通了学校微信平台和环节干部微信群，不仅向社会全面展示学校，而且为全校师生及校友提供了全面了解学校、关心学校的渠道，给全体师生搭建了交流学习的平台。每学期出版《锡林浩特六中报》4期，出版《锡林浩特六中校刊》2期，2013年，在所有楼内大厅和学校四个大门安装了20块LED显示屏，专人负责编辑中外名人名言、文明用语、古代经典诗词、弟子规等传统语录、安全提示等，每天更新一次， 24小时播放。各种媒体作用的充分发挥，使社会主义核心价值观在广大师生员工中入眼、入耳、入心，自觉落实到日常工作、学习、生活当中，在传播传统文化和倡导精神文明方面收到了良好的效果。

三、道德讲堂天天开讲。2013年4月创办了六中道德讲堂，开讲以来，学生道德讲堂每天一讲，每次一个班级参加。教师道德讲堂每月一讲，家长道德讲堂每两月一讲。自开讲以来，累计开讲400余场，20000余人次参加。汇集人们在道德讲堂上所讲的“身边人，身边事”，编辑印制了《锡林浩特六中道德讲堂–道德小故事》集16期，累计编辑小故事1223个，共计85万字。道德讲堂上，人们唱道德歌、学楷模、诵经典、发善心、得领悟，道德讲堂像一泓净水，给学子、老师、家长以心灵的洗礼、道德的净化。此外，我们的《锡林浩特六中道德讲堂–道德小故事》精选集还通过锡林浩特市文明办、锡林郭勒盟文明办分送到各机关、企事业单位和中小学校，起到了一定的传播作用，收到好评。

四、开展学雷锋志愿服务活动。学校团委、学生会组织成立了志愿者行动团队30个，定期到养老院慰问孤寡老人，到福利院开展一助一帮扶活动，定期到郊外捡拾白色垃圾，定期参加义务植树，定期参加交通协管。此外，志愿者团队还为学校大型活动提供管理服务。

我校每年开展“博爱一日捐”活动，近四年，师生共向慈善事业捐款72万余元。 让青少年学生体验奉献爱心的快乐，懂得“一方有难，八方支援”这一传统美德的伟大力量，养成团结友爱、无私奉献、助人为乐的可贵精神品质，营造一个充满爱心的、文明和谐的校园环境。

我校还建立了“爱心超市”，“爱心超市”的生活和学习用品都是师生捐献的，每学期通过不公开的调查，对家庭经济困难的学生根据其需要，无偿给予学习和生活方面的帮助，缓解学生的经济压力，帮助他们专注学习、完成学业。通过这种形式，让学生感受到教师的爱与六中这个大家庭的温暖，增强这些学生的爱校意识和不断进取的决心、意志。

五、开展社会实践活动。2013年起，我们把以前的学生值周改为社会实践日活动，每个班轮流停课一天，按照规定流程开展环境卫生、纪律督查、社会参观调查、食堂帮厨、听取心理健康讲座、安全讲座等活动，使学生在活动中获得教益。

六、开展勤俭节约活动。学校积极开展节粮、节水、节电等一系列勤俭节约活动，特别是自2013年开展“文明餐桌”活动以来，买餐时吃多少打多少，餐后自觉收拾餐具，剩饭剩菜很少见到，学生卫生习惯、就餐秩序、节约意识明显改观。

七、举办中学生业余党校。我校在高中学生团员中发展入党积极分子，举办党课，请校党总支书记、校关工委副主任、教师党员对学生入党积极分子进行共产主义理想信念、社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义、党的基础知识等方面的教育。学生报名踊跃，主动写入党志愿书，按时听课、记笔记、写感想、参加结业考试。目前，我校已经成功举办五期“中学生业余党校”，共有556名高中学生参加学习并领取结业证书，从中选定重点培养对象118人，发展学生党员 6人。

八、重视心理健康教育。为了加强对学生的心理健康教育和指导，促使学生形成积极的世界观、人生观、价值观以及健康的心理素质，我校于2000年成立了心理咨询辅导室，并逐步完善设施和机制。近几年累计投入100余万元，扩建了心理咨询室、心理辅导室、心理活动室、沙盘游戏室、心理放松室、心理健康专用教室、职业生涯规划咨询室等，命名为“学生心理发展指导中心”和“学生职业生涯规划指导中心”，配有多种可供学生借阅的心理图书、杂志以及音像资料，配有《中学生心理测评系统》，同时还配备了宣泄人、宣泄棒、宣泄球、宣泄脸谱、音乐调试放松椅等放松设施，以及多种心理实验仪器；沙盘游戏室配置了2000余种沙具，为学生提供了无意识的心像世界，创造了自由和受保护的空间。2014年我校再次扩建心理健康教育基地，占地面积达到1400平方米，并配置了5名专职心理咨询师。

近年来，我校通过心理健康讲座、心理专题教育片、心理电影、校园网心灵驿站、宣传栏、知识竞赛、征文、小报、学生心理委员培训等方式有针对性的进行团体心理辅导；通过面谈、电话、短信、邮件、网聊等形式有针对性的进行个体心理辅导，形成了全方位的心理健康教育模式，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观，缓解、消除学生遇到的心理困惑、难题，以提高学生的心理健康水平，有效地促进了学生健康成长。

为了使心理健康教育惠及每一个学生，让每一个学生都树立起自尊、自强、自立、自信之心，我们还做了两件事，一是，每学期举办两次心理辅导讲座，聘请国内专家面向全校学生作报告。二是，扩大心理健康教育专业化教师队伍，计划分两批对全体教师进行第一轮心理健康教育专业培训，第一批198人参加了国家心理咨询师资格考试，占专任教师总数的47%，其中134人取得国家二级心理咨询师资格，55人取得三级心理咨询师资格，2014年又有179人报名参加培训、考试，110人取得国家二级心理咨询师资格，25人取得三级心理咨询师资格。

为了及时发现并化解学生的心理障碍，我们每个班级都建立了孤儿、单亲、留守、不良习惯等特殊学生台账，随时开展有针对性的帮教，促使他们健康成长。

九、重视示范群体的导向作用。为了充分发挥榜样的示范作用，让学生学有榜样，赶有目标，在全校形成一种健康向上的氛围。我校每年都要大力表彰三好学生、优秀学生干部、学习标兵、进步之星、优秀特长生等；大力表彰拾金不昧、助人为乐、扶危济困等先进典型。此外，在教师中开展了优秀党员、骨干名师、优秀教师、优秀班主任、先进工作者评定活动，在全校员工中开展“锡林浩特六中年度人物”、“幸福家庭”评选活动，奖励面占到教职工总数的47%。特别是一年一度的“锡林浩特六中年度人物”评选、表彰活动，每年元旦前夕举行盛大的颁奖典礼，在师生中产生的良好反响年胜一年。

十、广泛开展学生社团活动。我校整合各种教育资源，把社团活动与校本课程开发建设有机结合，共开设六大类30多门校本课程，成立了校园文学社、青少年读书俱乐部、学生艺术团、舞蹈队、管乐队、民乐队、各类体育训练队、青少年科技创作、书法绘画、手工制作、剪纸雕刻、学科竞赛兴趣小组等30多个社团，以校本课程的组织形式开展教育教学活动，让学生在教育教学活动中体验道德。如：校艺术团、体育队坚持长年排演、训练，在历届全市、全盟中小学艺术节和运动会摘金夺银，学生舞蹈《梦中的额吉》、《瑙根塔拉》获全国中小学生文艺展演大奖；《弟子规》、中华经典诵读等活动，使学生在字里行间体会到中华传统文明的魅力和为人之道。

十一、开展学生操行等级评定活动。对学生的道德品行进行客观评价，是实施素质教育对学生综合素质评定的一项重要内容，也是困扰各级各类学校的一个难题，多年来一直没有一套操作性强、效果好的模式和办法。我校也是在不断地探索与实践过程中，形成了和《学生操行评定办法》，把学习、纪律、卫生、文明礼貌等各方面的强制性管理、约束，变为综合性日常考评，赋予每个学生基础分20分，依据学生的不良表现和优良表现进行量化考核打分，每学期依据学生得分评定“基本合格、合格、良好、优秀”四个等级，写出建设性操行评语。学生操行考核还要与文明宿舍评比、文明班级评比挂钩，不仅激励学生为自己获得更好的等级评定而努力，也增强了学生的集体主义观念和集体荣誉感。

第四节 教研教改

六中一直积极推进教研教改，特别是自2010年9月迁入新校区之后，摆在学校领导面前的首要问题是，如何规划学校未来发展，充分发挥优质硬件教育教学资源的功能，提升学校的办学品位，焦点是全面提高教育教学质量，其关键环节是教师队伍建设和课堂教学改革。为此，学校成立了教学改革领导小组，霍燕军校长亲任组长，主抓课堂教学改革。成立了教研室，专抓校本教研。聘任高级教师为专兼职教研员，督查各级部有计划地开展集体备课、听课、上公开课、观摩课等教研活动，对提高教师的整体业务能力起到了极大的促进作用。并有计划地逐步落实以下几项工作：

1.落实教学常规。重视教学常规和课堂常规的贯彻落实，从学校层面对级部、教研组、教师进行督导检查，级部对教研组、教师进行检查，教研组对教师进行检查，层层检查，层层抓落实。建校初制定的“两严格，四认真”的工作作风一直坚持至今。即严格要求自己，严格要求学生；认真备课，认真讲课，认真批改作业，认真辅导学生。

以提高课堂教学效率为核心，落实盟教育局颁发的《锡林郭勒盟中小学教学常规》和《锡林郭勒盟中小学课堂常规》，学校、级部每学期期初、期中和期末进行三次教学常规检查。

2.落实课后教学反思。强调“教学反思”在教师成长与发展中的作用，为了使教师在反思中感悟，在反思中改进，在反思中成长，我们要求教师每课必写教学反思，即总结自己的成功，也反思自己的不足。

3.开好教学分析“五会”。坚持不懈，常抓教学分析与研究，改进策略与措施。每学期期中、期末开好“五会”：各班级班主任组织任课教师开好学情分析会，同年级各学科教研组组织开好教学质量分析会，各级部组织开好教学分析会,学校组织召开全校教学工作会和学生家长会。通过开好“五会”，建立并完善考试成绩评价与教学诊断机制，针对尖子生我们实施培优措施，针对临界生我们采取拔高措施，针对学困生我们落实补差措施，分层次对学生进行个性化教学和辅导，努力做到因材施教，使得教学实效最大化。

4.教学成绩与绩效工资挂钩。教学成绩与奖励绩效工资挂钩，视成绩进步情况，考核奖励性绩效工资，以此激励教师。

5.加强实验教学考核。进一步加强了实验教学管理，健全了实验教学管理、考核、评价制度，初高中演示实验、分组实验开出率均达到100%，且做到了实验室向学生开放。

6.推进了课程改革。实行了体育课走班制教学，开发了艺术课校本课程，学生课根据自己的兴趣爱好，选择课程、选择教师。

7.大力开展教学设计研究。2011年，我们与天津中学、河北师大附中、通辽实验中学等学校成立了华北中学教学设计联合体，开展新课程理念下的教学设计研究工作，联合体每年暑期举办一次研讨会，交流教学设计成果，第一步教学设计丛书（14册）已正式出版。2013年暑期，我校成功举办了联合体校长高峰论坛，全面安排部署了联合体今后的教科研工作。2015年暑期，我校成功举办联合体教学设计2015年会。我校一直坚持全体教师全员参与联合体活动，我们不仅学习、借鉴了许多宝贵的经验，而且取得了自己的成果，我们的老师在研究、探讨、交流中得到了很好的锻炼，促进了教师个人成长与团体的发展，改进了教学方法，改善了课堂生态，提高了课堂教学效率。

第五节 教育成果

六中始终坚持“让每一个学生都能得到发展”的办学理念，追求“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍优良，教育质量一流。”的发展目标，稳步提高教育教学质量，不断提升办学品位，促使学校稳步健康发展，教学业绩卓著，至2015年，累计考取全国重点大学2909人，考取本科大学12543人。

历年有2256人次在全国数、理、化、生、作文、科技创新等学科竞赛中获奖，获得国家级奖项1015人次；在体育、艺术教育等领域，共获得集体奖129项，获得国家级奖项52人次。学校共获得“全国文明单位”等150余项市级以上集体荣誉。其中：

锡盟级：爱国主义教育基地、锡盟社综治“长安杯”、锡盟师德师风建设先进单位、锡盟学校管理文化建设示范学校等。

自治区级：自治区科技创新活动示范学校、自治区贯彻体育卫生条例先进学校、自治区家庭教育双合格单位、自治区先进基层工会、自治区五四红旗团委、自治区家庭教育工作先进单位、自治区现代教育技术优秀学校、自治区普通高中管理先进学校、自治区绿色学校、自治区示范性普通高中等。

国家级：全国语言文字规范化示范学校、全国青少年科普教育示范学校、全国艺术教育先进学校、全国消防安全教育示范学校、全国精神文明建设先进单位、全国文明单位等。

第六节 安全管理

学校领导不断加强学习，努力提高思想认识水平，树立“安全第一”的思想，始终把学校安全工作放在各项工作的首位，常抓不懈。

1.健全组织机构和规章制度。为了进一步加强对学校安全工作的组织领导，建立健全了长效组织运行机制，健全了各项规章制度，实行了校园全方位日检查零报告制度和师生考勤零报告制度等，2013年10月起，我们制定实行了《学生安全告知制度》、《学生安全专报专档制度》，同时，进一步完善了职工晨会、班主任例会、部门例会、学校行政例会等各级例会制度。

2.实行“日检查零报告”制度。实行了学校领导和环节干部轮流带班值班和“日检查零报告制度”，即带班领导、干部每逢值周都食宿在学校，24小时坚守岗位，对校内各重点部位（包括食堂、宿舍）进行不定期巡视，对各类安全保卫工作人员履行岗位职责情况进行监控检查。

3.加强对住宿生的管理。学校在对住校生进行各方面教育的同时，根据他们的情况制定了《宿舍、住宿生管理办法》等规章制度。特别加强了对住宿生放假安全管理，每逢假期，校内外住宿生均由学校统一组织定购车票，禁止学生个人打的回家，由家长或亲友接回的学生必须办理交接签字手续，学生到家后，立即与班主任取得联系，报告途中安全情况。

4.落实各项防护措施。学校财务、电教、实验、宿舍楼、教学楼等重点部位都安装了防护门窗和监控设施，做到24小时有人驻守值班。实验室安装了通风设备，制定了药品管理制度。

5.高度重视食品安全。食堂配备了消毒、防蝇等设施，工作人员实行了健康定期检查制度，炊食用具用品实行了定时定期消毒制度；蔬菜、肉食、粮油、鸡蛋等原料等实行了公开招标，定点供货，严把质量关，杜绝了过期变质原料流入食堂；食物加工严格按程序进行，饭菜成熟后都要留样备查，确保学生用餐符合标准要求；每年春、夏、秋三季都要对全校所有房舍（包括厕所）进行定期消毒、灭蝇、灭蟑工作。

6.加强消防安全管理。学校各楼层都按规定装置了防火栓，重要部位都配备了灭火器，并且严格禁止校内出现明火，每遇停电，一律使用应急灯具，不准使用蜡烛等明火照明。每逢放学（包括下晚自习）后，都由夜勤逐层逐室检查门窗关闭、卫生间水笼头等重点部位，落实防盗、防水等要求。

7.加强周边环境治理。由于学校在校生人数较多，每逢上下学，校门附近非常拥挤，为了确保安全，我们一方面由值周领导、教师、保卫干事进行疏导。另一方面与公安交警取得联系，在上下学时间，由交警负责维持校门周边的交通秩序，近年来没有发生重大交通事故。

此外配备了校警、警车，加强了校园及周边巡逻，及时处理、排除外界不良因素对校园的滋扰。对校外租房住学生加强了管理，签订了“四方协议书”。

8.开展法制安全教育。我们把学校法制、安全教育做为德育工作的一项重要内容，纳入施教议程，进行具体安排。开展法律知识、消防知识竞赛、观看专题录像、电影等活动，广泛开展法制安全教育宣传活动。每逢放假前都要向家长发安全提示，从交通、防火、防溺水等十个方面对家长进行安全教育提示。