锡林浩特六中于2015年将领导力开发课程作为学校的校本选修课，并于同年正式组建中学生领导力社团，以此打通实践活动、校本课程及社团活动的边界，进而实现三者融合，使我校中学生领导力的培养项目化、课程化。学生在“做中学”的过程中，普遍养成了通过项目实践参与社会事务的习惯，认识和活动水平得到了大幅度提升。

“中学生领导力开发”课程着眼于学生社会责任感、参与社会能力的培养，以项目学习的实践方式培养学生的领导力，探究通过系列课程培养中学生领导力的问题。课程具有专业性、严谨性、目的性、完整性的特点，是一门由学校老师指导，学生主动参与，校内培训与社会实践相结合的体验式及项目完成式的学习课程。课程宗旨不在于向学生传授、灌输领导力知识，而是让学生在完成自己感兴趣的项目任务的过程中，发展潜在的为公众事务、社会事业有所作为的使命意识。

随着领导力校本课程的丰富开展，课程进行过程中所涌现出的项目本身的生命力、吸引力，推动更多领导力新成员的加入，既扩充了领导力社团，也增强了项目的可持续性。迄今为止，我校学生在改进公共政策、国际性纪念日、帮扶弱势群体、文化遗产保护、社区与校园服务、公益组织创建、生涯规划和组织领袖营等八个不同类别的项目上都尝试探索并完成诸多成功案例。

五年里，我校中学生领导力催生了11个项目，其中的优秀项目被选送参加全国中学生领导力展示会并取得优异成绩：

2015年第六届全国中学生领导力展示会中，我校荣获优秀学校一等奖；《我和草原有个约定》项目获得全国二等奖；阿茹娜同学获得展示会最高奖项年度中学生领袖奖。

2016年第七届全国中学生领导力展示会中，我校荣获优秀学校二等奖；《简爱――流浪狗保护》项目获得全国二等奖；《我和草原有个约定2.0》项目获得全国二等奖。

2017年第八届全国中学生领导力展示会中，我校荣获优秀学校一等奖；《微笑服务》项目荣获全国一等奖，《足魂》项目与《简爱2.0》项目获得全国二等奖。

2018年第九届全国中学生领导力展示会暨首届中美中学生领导力展示会，我校荣获优秀学校特等奖；《腾格里的呼唤》项目获得全国特等奖；《寻音觅光》项目获得全国一等奖；寇雅娟同学获得年度中学生领袖奖。

2019年第十届全国中学领导力展示会暨第二届中美中学生领导力展示会，我校荣获优秀学校一等奖；《书盈四壁 包罗万象》项目获得全国一等奖；《横刀立马 一往无前》项目获得全国二等奖。

今后，我校将致力于促进学校、社会和家庭同向同行，形成协同效应，共同关注中学生领导力的培养和发展。