为更好的总结初三年级教育教学工作的经验和教训，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，2020年4月18日锡林浩特六中初中部召开初三年级模拟考试质量分析会，初中部领导和全体初三教师参加了本次会议。

初中部副主任孙亚茹老师首先对本次考试的数据做了认真分析，指出存在的问题：

1、学科发展不均衡；

2、各班级存在不同程度的差异。 针对出现的问题，孙老师给出几点建议：

1、帮助学生做好目标规划。 ①关注错题，做好错误分析； ②合理规划时间，做自己能做的、会做的。

2、规范答题训练，向细节要分数。 ① 研讨评分标准； ② 规划考试时间；③ 规范答题标准。

白娜老师从中考语文备考复习现状、通过模拟考试发现的问题、复习存在的困难、下一步复习调整措施四方面做了详细阐述。提出今后初三语文总体的复习思路是提高课堂时效性。

1.基础知识复习方法：自查、点拨、测试、改错

2.阅读理解训练根据课堂复习单元的目标进行，以单元精读课文为例，总结答题方法，规范答题模式。

3.作文训练：分层训练、分人训练，帮助学生积累资料。

王学良老师通过分析数学学科出现的问题，总结了降低答题失误的具体措施：

1、寻找错误中的合理成分；

2、建立错题本，有利于查漏补缺；

3、强调计算、推理的程序化；

4、加强每周一考一练的效果。

乔英华老师针对英语备考中出现的问题，给出具体的解决措施：

1、培优补差，分层布置作业；

2、课堂教学还要注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练；

3、加强听力技巧的指导，精讲多练；

4、分类精选习题，给学生归纳一次多义，注重语言在不同语境中的灵活使用。

王宏亮老师指出物理学科在复习中存在的问题：

1、审题不清答非所问。

2、表述不清词难达意。

3、计算能力有待提高。

改进措施：

1、基础知识复习注重物理概念、规律的理解和掌握。

2、培养良好读题审题做题的习惯。

3、重视调动学生学习的积极性。

边芳老师从初三政治模拟考试的成绩分析、试题特点、存在问题、有效做法四个方面做了具体阐述：

1.基础知识考查：利用课堂默写、微信视频考查，调动家长，发挥作用;

2.充分利用晨测，让学生提升做题速度并训练大题的解答思路;

3.利用好辅导自习，做题讲题;

4.加强答题技巧的训练。

斯琴高娃老师通过对初三历史学科的复习现状和出现的问题具体分析，找到了解决办法，提出今后努力的方向：

1、加强基础知识和基础能力的教学；

2、中等生的中考复习要采用抓大放小的策略。要舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分；

3、训练学生的审题能力，要多做综合题加强训练；

4、坚持周测。规范答题方法、层次分明、拓展思路。

阿拉坦图亚老师从化学学科角度针对现存在的问题给出分层意见：

1、对于优生：限时训练，提高效率。

2、对于基础薄弱学生：继续利用课前小条和课间时间考查学生的基础知识、基本概念、常见题型的解题方法；可以让学生互考、互判，达到掌握基础知识的目的；作业分类，以常考题型中较简单的知识为主，考查学生的应用能力。

宗鹏鹏老师代表初三班主任对初三年级的学生整体情况和各班级常规管理作了概述，并指出现阶段所反映出的一些问题，级部领导和老师们就这些问题进行了讨论。

初中部副主任王志伟老师就初三年级德育工作作了部署：

1、继续关注安全意识和防疫意识；

2、继续关注卫生问题，加强对细节的管理；

3、继续关注纪律问题，加强矛盾排查；

4、继续关注学生的学习状态，加强与学生的沟通交流；

5、继续关注与家长、任课教师的沟通配合，共同帮助学生取得更好的成绩。

初中部徐建宇主任在总结讲话中首先对初三年级取得的成绩和团队精神给予肯定，对初二、初三年级的大力配合表示感谢。从学生主体和教师主导两方面指出了目前存在的问题：学生学习缺乏动力、答题缺乏规范；教师尤其是班主任大量时间参与管理，课堂效率不高、备课不充分。并给出指导意见：

1、加强防控意识，每个人都是管理的主体。

2、充分利用好学生在校时间，细化管理，确保学生各时间节点都能有事做、有人管。

3、课堂教学以学生为主，提高实效性。花大力整合教材、精选习题，更好的抓住重点、突破难点、分析考点、迎接热点。

4、分层作业布置要实事求是、精益求精，各学科作业均衡，切勿让学生打疲劳战。

最后，徐建宇主任再次强调老师们要懂感恩、知奉献，要有大局意识、团队意识，“今天比昨天强，不如明天！”

两个小时的会议中，老师们充分分析了教学、班级管理中存在的问题，提出整改措施，调整教学思路，改进教学方法，对今后教育教学工作起到了良好的促进作用。老师们表示将以这次质量分析会为契机，以更强的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，扎实做好教学工作，争取取得更优异的成绩。