各部门、级部：
    为了认真贯彻以提高教学质量为核心，坚持向管理要质量，向课堂要质量，向教学研究要质量的指导思想，学校决定进一步加强教学管理，现将有关事宜及具体要求通知如下：
    一、进一步加强教学常规管理
    （一）要着重抓好教学中的课堂效率问题，要求全体教师向“有效课堂”要质量，认真贯彻落实本学期工作要点中关于教学计划 、备课、课堂教学、作业、自习、教学反思等环节的具体要求。
    （二）分管教学的副校长、级部长、副部长、教务处主任、副主任、教研室主任、副主任等要把所有任课教师的课听一遍，需要个别指导的，要精心指导，跟踪听课。每位领导听课面要覆盖所有学科，以利于全面了解各学科教学情况。听课方式为随机听课，听课时间由听课人自定。学校统一配发《听课评课本》，听课人需认真填写听课记录，听课任务完成后，听课人将《听课评课本》送交教研室核查，教研室整理《听课评课本》，并写出书面核查报告，报送校长审阅后存档。具体听课任务如下：
    初二、初三年级：共有任课教师138人，分管校长、教务主任、副主任每人听课人数应不少于任课教师总数的五分之一。
    高一年级：共有任课教师66人，分管校长听课人数应不少于任课教师总数的二分之一，级部长、教研室一名主任听课人数各不少于任课教师总数的四分之一。
    高二年级：共有任课教师79人，分管校长、一名教研室主任听课人数应各不少于任课教师总数的四分之一；级部长听课人数不少于任课教师总数的二分之一。
    上述任务具体由各级部分解。
    二、切实搞好学科组集体备课活动和教学评定、观摩活动。
    毕业年级备课组要遵照级部工作日程安排，着重致力于中考、高考备考工作，开展有针对性、有实际效果的研究活动。
    非毕业年级学科备课组要根据年级学科特点、教学实际制定计划，开展集体备课活动，要落实以下三项要求：
    （一）集体备课活动每两周一次，要定时间、定地点、定内容，做好活动记录。活动计划安排要报送分管校长、级部、教研室、教务处，以便领导届时参加。
    （二）分管校长、教研室主任、副主任、教务处主任、副主任本学期对每个备课组的活动至少参加一次，并在《听课评课表》“教研活动记录》做好记录。
    （三）备课组长的工作开展情况纳入学期考核，由参加备课组活动的领导在学期考核时赋分。
    （四）学校教研室要制定方案和评定标准，开展新教师“过关课”评定和中青年教师“优质课”评选活动，制定计划开展骨干教师“观摩课”活动。
    三、进一步加强班级教学管理
    （一）严格遵守《锡林浩特六中教师行为规范》，严禁随意停课、换课、占课、拖课，确因特殊原因或工作需要必须调课的，要经教务处、级部领导批准。
    （二）各班级要指定专人负责，做好《班级日志》的填写、上报工作，教师上课前必须清点学生人数，发现旷课学生立即通知班主任。课后，任课教师要在《班级日志》上签字。班级日志由各级部、各年级负责管理，每周及时向考核办报送，考核办核查汇总后向校长报告。
    四、进一步加强现代教育技术的运用
    （一）切实加强电子备课中心管理，严禁听音乐、看影视剧、玩游戏。否则，按学期考核方案之规定扣分。
    （二）教师教学、研究所需资料，经批准后可以打印，东校区经计算机教研室主任批准，可在机房打印，西校区经教务主任批准，可在打印室打印。
    （三）要求每位任课教师学期内至少运用多媒体教学三次，教师须提前一周告知电教室，以便统筹安排，电教室负责人要对教师运用多媒体教室、语音室上课情况做好记录。
    （四）计算机教研室要组建一个核心组，开展课件制作、研究、资源收集整理等活动，带动、指导全校教师提高现代教育技术水平。本学期内开展一次课件制作比赛，对评选出的优秀课件制作者进行表彰奖励（今后每学期开展一次），建立优秀课件资源库，实现优秀课件共享。
    五、进一步加强教风建设
    （一）进一步加强学籍管理和班级定员管理，转入、转出、退学、休学、复学必须由校长批准，任何人不准安排学生插班或为学生调换班级。
    （二）坚决杜绝乱收费、乱打乱印复习资料、乱补课等“三乱”行为，除学校布置的外，任何人不准收一分钱；除学校批准的外，任何人不准为学生订购复习资料；任何人不准强迫自己任教的学生业余补课。
    （三）自觉遵守《锡林浩特六中班主任行为规范》和《锡林浩特六中教师行为规范》，不准体罚、变相体罚学生，不准私自劝退、开除学生，不准让学生停课反省。