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2009—2010学年度第一学期初二历史备课组工作总结
本学期在学校的正确领导下,经过全组教师的共同努力,我们初二历史备课组按时、有序地进行各项活动,到学期末较好地完成了教学教研工作,现将具体情况总结如下:
(一)学习贯彻新课程标准:在学期初我们组召开教研会议,认真学习新课程标准,明确教学目的、要求和原则。然后以新课程标准为依据,结合中考说明,认真钻研教材,从整体上把握了教材的知识体系。
(二)加强教学常规工作:
1、备课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。
2、课堂教学方面:增强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,准确化,做到线索清楚,重点突出。
3、作业布置方面:本组老师都能按要求布置作业,注重减轻学生的负担,作业布置适时适量,有针对性,并进行及时批改、讲解。
4、多媒体运用方面:我们充分利用我校的资料优势,在课堂教学中使用多媒体教学,学生都比较喜欢,并收到较好的效果。我组四位老师上多媒体课节数都达到了学校的要求。
5、其他方面:本学期我组完成了四次单元检测和期中考试的命题和阅卷工作。配合学校做好对教师教案和备课组活动的检查工作。
(三)加强集体备课:本学期我们历史组共进行10次集体备课。时间是每双周二上午,每位历史老师都能积极准时参加。在会上,及时传达学校教研方面的精神,落实该周的工作要点,共同探讨如何上好每一堂课,如何提高学生的学习积极性,如何提高学生的学习成绩等。有计划、有针对性地研讨、分析教材,逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。
(四)做好听课评课工作:本组老师都能按规定完成听课任务,并且每次听课都有记录、评注。我组共安排了5次公开课,每次听完课后都进行集体评课。本着相互学习共同进步的原则,大家都提出中肯的意见和建议。做到课堂教学的完全公开,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。
(五)反思:回顾一个学期的工作,我们认为还有许多的不足:1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用。2、加强自身基本功的训练,提高课堂教学艺术,让学生学得轻松,学得愉快。3、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学,加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。4、在常规教学方面,要多听课,多听其他学科的课,博采众长。