2013年3月9日，我们来到全国名校、河北省重点示范高中衡水中学参加第十四届高中教师专业化发展论坛暨高三策略研讨会。此次赴衡中学习，所见所闻感触颇深，现总结如下：
    1、早操
    在衡中学习的一天半时间里，我感触最深的就是衡中的跑操。跑操是衡水中学一道独特风景线。早晨5点我们进入校园时，有些学生已经在昏暗的路灯下看书了，一点不受参观人员的影响。铃声一响，学生们小跑着涌向跑道，迅速集合队伍，极短的时间内便全部集合完毕，效率之高令在场的人啧啧称赞。跑操的场面更是震撼人心，每个班级的队伍都非常紧凑，排与排的间距非常小，人和人之间几乎就是前胸贴后背，而且女生差不多没有留长发的！跑操时，每个班级的步伐都整齐划一，每个学生的身上都焕发出舍我其谁、敢为人先的豪迈之气、王者之风。伴随铿锵有力、整齐划一的跑步声，便是此起彼伏的口号，在校园的上空回荡。这次“跑操”时间之短、仪容之整齐、步伐之统一、队形之严密、口号之响亮、精神之饱满让在场的每一位老师情不自禁的发出感叹！这种活动，已超越了跑操本身，演变成了振奋学生斗志、培养学生团结协作精神、荡涤学生心灵的精神大餐。
    2、标语
    踏入衡中，“格物楼”、“揽月楼”、“明志楼”等几栋楼特别起眼，它们分别是高一高二、高三年级的教学区。迈入教学楼，很特别的便是每间教室的前门都有一块标示牌，上有班主任姓名照片、带班理念班风、班级目标等内容；高三每个班级门口都有一大块展板，展示着本班前十的学生及“后进之星”。走进教室，后面黑板有“师生连心桥”，有巨大的条幅，如“试试就能行，拼拼就能赢”等。这些标语，无不激励着衡中学生，让他们时刻处于紧张、竞争的状态！甚至学生自己也乐于给自己写标语定目标，我听课的班级就有学生在桌角上写着“河北省前500”的字样。通过标语，竞争意识已经内化为衡中学生的性格。
    3、激励
    衡中校园内到处可见制作精美的激励性标语，学校的橱窗里有每个班级的集体照，旁边必配本班自拟的个性化宣言，全都充满自豪、霸气！此外，有许多为近几届优秀学生立的“状元碑”，其中有照片、自拟的格言、衡中感悟等，让人时刻处在激动、羡慕之中。同时，开展百日誓师大会、高考状态月活动、高考壮行会、每日宣誓活动、成人节、徒步行等丰富多彩的活动，鼓舞学生士气。
    4、教学
    接触衡水中学的教学，首先感受到的便是精细、规范。经过多年积累，他们建立了自己的题库。每年的高考结束后，各学科组均将对各地高考试题的研究作为一项非常重要的工作。对照大纲、考纲做字斟句酌的对比，纵横比较，深入剖析。在对复习资料的处理上，每年都要花费大量的精力用于更新，在上一年的基础上进行更换、补充、提高，精耕细作，形成具有针对性的材料，学校题库建设提出了硬性要求，每份试卷必须做到一人出，两人审，一人终审。所有试题一定要打印样卷做出正确答案后才能给学生印刷。对达不到要求的备课组长严肃批评，按规定处罚。教学的每一个环节都有详尽的制度和要求。学科组在上学期末必须制定出本学期的详细教学计划，比如，对2013年高考备考，政治学科已经制定出了详细的二、三、四轮复习策略和时间安排。在日常的教学活动中，要求做到一课一研，每次上课前，本学科所有老师要坐到一起确定本节课的教学内容，做到内容一致、形式个性。教师教案、学案的编写也非常规范。精细、规范成为大家的自觉行动。衡水中学的教学制度也许并非达到了一般学校遥不可及的高度，但是，其取得优异成绩的一条重要原因肯定是其制度执行得好，落实得好，每一项教学常规均落到了实处，落到了教学的每一个环节。这种长期坚持不懈的抓落实，必定会形成扎实的教风和学风。
    衡水中学注重教学过程各环节的监控和评价。在课程的安排上，充分保证学生自习时间，不允许出现抢占自习课的现象。同时，加强学生反馈对教师教学的指导作用，学校通过多种途径，监督、指导教师教学，并通过师生反馈，及时调整教学思路。每位教师按时布置作业，按时收缴作业（自习后收），作业不过夜，试卷不过夜。作业有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补。这样，通过老师的行为引导学生也养成在考场上分秒必争的良好习惯，提高训练的效率。当然，对习题的选择，教师也非常慎重，均在先做的基础上再给学生布置，优化训练，提高效率。课堂授课注重教学设计的重要性，充分调动学生积极性进行有效学习，课堂教学充满激情，学生思维异常活跃，个个非常兴奋。教师注重对学生进行充分的赞赏和鼓励，使学生在学习过程中感受到成功的愉悦。
    5、师生状态
    进入衡中，关注最多就是在这种严肃、紧张的教学氛围下教师与学生的生存状态。结果看到的是所有的教师和学生都精神饱满，斗志昂扬。学校借鉴西点军校的管理理念和做法，河北衡水中学要求学生服从、诚实、负责、担当，让学生养成自律、自省的学习和生活习惯。学生充分利用每一分每一秒的时间进行学习，在等待课间操信号的间隙，在为前来参观的教师服务的间隙，都有学生旁若无人、全神贯注学习的身影，学生有强烈学习的欲望，教师有着非常高的责任心和忧患意识，很难看到校园中教师、学生有无所事事的懒散行为。衡中人时刻让人感受到他们真的就是“今日我以衡中为骄，明日衡中以我为傲”！
    此次衡中之行最大的收获就是，明确了自己在今后该做什么——踏踏实实、认认真真、负责、有效地干好本职工作！！！