“六中学子放飞梦想比秋高，校本课程遍地开花展风采”------锡林浩特市第六中学初中级部校本综合课程第二课

国庆过后，六中校园又开始了朝气蓬勃的生活。10月11日下午，初中部2017----2018学年度第一学期第二期校本综合课程如期开展。本次校本课程，初中年级依然开设7大类45门课程。下面就让我们分门别类来欣赏各种课堂上引人入胜的片段。

地理学科

课程：《世界那么大，我们一起去看看》、《神秘的地理现象》、《看电影学地理》、《探索神秘UFO》

授课教师：郭丽萍、白志林、郭文超、苗红娟

单看名字就知道地理学科的无限魅力了！

外语学科

课程：《英文歌曲小合唱》  授课教师： 苏娟、王伟

课程：《英文电影配音》  授课教师：张彦苹

提高学生英语学习兴趣及对影视作品的鉴赏和分析能力，培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高他们在真实语境中的听说能力和交际能力。

课程：《韩语入门》  授课教师： 金艳艳

韩语入门课程的开展有利于激发学生对学习语言的热情和兴趣，通过对韩语语法和内容的了解也有利于促进汉语和英语的学习。

化学学科

课程：《趣味化学》  授课教师：孙晓娟、阿拉坦图雅、孙莹

化学学科的学习使同学们对自然科学有更加宏观的认识，从而有利于进一步的学习

物理学科

课程：《中学物理小制作小发明》  授课教师：王凤祥

汉语文化

课程：《朗诵技巧》  授课教师： 马晓伟

课程：《有趣的语文》  授课教师： 李新越

课程：《课本剧表演》  授课教师：李桃、李伟卓

课程：《汉字的绘画起源》  授课教师：张海月

课程：《茶文化》  授课教师：白娜

中华文化的博大精深，相信孩子们一定有所感悟！

生物学科

课程：《奇妙的生物世界》  授课教师：姚晓媛、王永梅、史瑞文

数学学科

课程：《提高数学成绩之神奇的计算》  授课教师： 周盈盈

课程：《传统益智玩具的玩法》  授课教师：于飞飞、王丽娟

历史学科

课程：《历史剧排演》  授课教师： 张倩

课程：《老电影中学历史》  授课教师：李海龙

艺术类

课程：《流行音乐与合唱》  授课教师： 王一石

课程：《女声小合唱》  授课教师： 张志超

课程：《趣味编舞技法》  授课教师： 敖金妮

课程：《手绘漫画》  授课教师： 韩杰

课程：《水墨写意与唯美工笔画》  授课教师：韩丽萍

培养学生对艺术的兴趣，增强对艺术的感悟力和表现力

课程：《沙画》  授课教师： 刘艳玲

课程：《素描基础》  授课教师：王宏伟

课程：《软陶雕塑》  授课教师： 王斌

课程：《流行音乐在民族》  授课教师： 刘畅

课程：《铜管乐》  授课教师： 曾乾坤

课程：《播音主持与表演》  授课教师： 陈曦

提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；形成正确的价值观和积极的人生态度。

电教类

课程：《聪明人的游戏》  授课教师：王志华、孔杉杉

课程：《电脑艺术设计》  授课教师： 闫耀丽

课程：《动画制作》  授课教师： 田坤

课程：《微电影》  授课教师：李学强、刘清松

向学生打开了一扇了解最先进的计算机及网络信息的大门，备受学生的青睐。

学生发展中心类

课程：《沙盘游戏与心灵成长》  授课教师： 钟华

课程：《心理学电影赏析》  授课教师： 白敏

课程：《心理情景剧》   授课教师： 李铁傧

通过沙盘游戏、电影、情景剧等方式能够使学生改善认知，疏导情绪，缓解学习压力，提高学习动力，增强自信心，培养开发创造力，从而促进学生身心的健康成长。

卫生与健康类

授课教师： 闫老师

指导学生处理应急突发事件的方法，培养学生的安全意识；让学生学会生存，掌握自我保护技能，增强学生的“免疫力”，培养健康的心理素质。

烹饪类

授课教师：马峰

锅碗瓢盆满载爱意，油盐酱醋烹饪幸福。自己动手为爸妈做一顿爱的盛宴吧！

　体育类

课程：《毽球》、《足球》、《乒乓球》《羽毛球》、《篮球》

授课教师：荆秋月 董泽汾 边海军 付永超 冯娇娇金庆华 玲玲 张帆

丰富多彩的体育项目增强学生体能，增强其运动的兴趣和爱好，使之形成坚持锻炼的习惯。培养良好的心理素质；发扬体育精神，使学生形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

阅读类

阅读虽不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

校本综合课程建设是初中部的又一力作。初中部综合课程教学虽然已经启动，并开展了五期，但依然需要我们在实践中不断总结与完善。我们将以“国家教育体制改革”的深入推进为契机，紧紧围绕“多元、特色、生动、适宜”四个课程建设关键词展开，充分体现尊重需求，尊重差异、尊重发展的原则，充分发挥学生的特长和潜力，不断丰富和完善课程的内容和门类，逐步形成自身特色课程文化。

初中部的校本综合课程强调以人为本、趣味性和开放性，让学生能够参与进去，能扩大学生的视野，增强能力。孔子曰：“有教无类，因材施教”。我们从实际出发，努力满足不同学生的需要，让学生有选择的机会，发展自己的兴趣和特长，这样学生的积极性和创造性就能得到发挥，个性化教育的目的就能得以实现。