为了构建实效课堂，促进有效教学活动的深入开展，促进教学联合体学校多层面、多方位、多渠道的交流，10月29日 ，按照会议流程安排，津蒙冀教学设计联合体开展了语文、地理、历史学科教学设计教研活动。

按照教学设计任务安排，共计展示了六篇课文，每篇课文均由三个设计单位承办。在互相听课、交流中，与会老师们共同探讨了如何深入理解教材，挖掘教材，灵活运用教材，真正做到教材和教师融为一体。

学科牵头人陈玉国表示：本次教学交流成果丰硕，真正做到了：达成了一些理念，总结了一些规律，切磋了一些方法，解决一些关键问题，引发了一波又一波的思考与争鸣……

地理分会场就会前课题布置的课题，各校老师们带来了精心准备的教学设计，经过集思广益地研讨，专家给予了高度评价。在一天的展示和激烈的研讨之后，大家一致认为借助于联合体的平台青年教师快速成长起来了。

历史学科牵头人邓春燕老师主持了历史教学设计研讨会。六所学校展示了精心设计的十二个教学设计，全体参会的历史老师们对每一个设计方案进行热烈的讨论。大家积极参与，开诚布公的表达自己的观点，对设计方案中的学习目标设定，材料选用，情境设计，问题设计，学生探究活动设计，小结设计等各个环节进行充分的研讨。历史学科点评专家张威老师和联合体国赫孚理事长全程参与了历史学科的活动。并对历史学科研讨活动的专业性和专注性给予高度评价。

为期两天的校际联合体活动圆满结束。本次教研为学校间、教师间的交流打造了一个扎实有效的平台，通过踏踏实实的教研活动，无论是在教学模式，还是在教学理念、教学方法、教学评价、教学设计等方面都起到了资源共享、共同发展、互相进步的可喜效果，从而使教研活动质量得到整体提升，意义深远，达到了以点带面，均衡发展的目的。