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锡林浩特市高中优势学科建设

英语学科六中教研纪实之二
文章来源:本站原创 发布时间:2019年06月04日 点击数: 字体:

扎实英语教研,拓宽学科视野。锡林浩特市高中英语优势学科建设活动于2019年5月29日在专家河北省石家庄市李霞老师的指导下举行。此次活动由锡林浩特市名师工作室主持,锡市六中高中全体英语老师、市蒙中及锡林郭勒职业教育中心部分老师参加。活动内容主要包括课堂观摩、专家示范课、新高三一轮词汇复习主题研讨、书面表达学案制作讲座及工作室下一步工作规划交流座谈。

李霞老师是河北省高三一线名师,曾先后被授予“CCTV中学生频道”特聘教师、“河北省先进德育工作者”、石家庄市“优秀教师、骨干教师、学科名师、三育人标兵”等称号。多年来潜心研究词汇教学,塑造了英语学科“低进高出”的品牌。

一、观摩课堂

高二年级谷凤姣老师展示了新高三一轮复习的英语词汇常态课。从课本基础词汇出发,立足学生学情,重点讲解高考高频词汇,并将词汇归纳,拓展提高。同时,谷老师将词汇学习与句子写作有机结合,使词汇教学与写作教学相辅相成。

二、专家示范课

李霞老师亲自讲授了一节词汇课——How to expand sentences?(如何扩充句子)。李霞老师以全新的视角给在座各位老师开启了一个全新的授课思路,结合我校131课堂教学模式,实现词汇知识的迁移创新,提升了学生的英语核心素养。李老师的课使得在场的四十多位听课老师受益匪浅!

三、新高三一轮词汇复习研讨交流

上午10点到12点,在行政楼英语名师工作室里,研讨会在名师工作室负责人王晓丽老师的主持下进行。李霞老师根据近三年全国高考试卷题型、内容的变化,对高中英语教学、复习备考进行指导。 研讨会上,李霞老师与王晓丽老师对谷凤娇老师的课堂教学进行点评。李霞老师强调要全面丰富的覆盖重点词汇,与高考题密切结合,形成高效课堂。王晓丽老师建议词汇教学中写作部分要精简,注重考查学生及其掌握情况。针对一轮词汇复习,李霞老师指出注重教师的“点拨”作用,最后呈现学案,闭卷做题检测学生掌握程度。

下午2点30分到4点30分,高中教研组集体备课。在李霞老师的指导下,进行了英语教材必修一第一单元和必修二第二单元的集体备课。李霞老师的指导细致入微:从老师如何点拨、拓展每个词汇到如何制作词汇学案。老师们分组进行学案制作并形成学案统一模板。

四、书面表达学案模板展示刘畅老师对感谢信学案模板进行展示,从写作思路入手,给出必备词汇与句型,引导学生进行句型仿写,成文后赏析范文,最后布置相应的写作练习。

之后,李芳芳老师展示写作学案,学案中包括重点单词,词汇展示,选词填空,语篇填空及翻译句子。

李霞老师建议整合必备词汇,分层教学,鼓励学生自己根据基本句型升级高级句型,建议老师将仿写与必备的句型结合在一起。现阶段写作重心应放在申请信和求职信上,分类词块,将其梳理地更加系统性。在李霞老师的悉心指导下,通过英语组老师们热烈讨论,形成了应用文分类写作学案的模板和话题写作学案的模板。这为今后的词汇、写作教学理清了思路,指明了方向。

第二次专家进校园指导活动在各位与会教师依依不舍中悄然结束。李霞老师的真诚帮助,为与会教师理清了当下高中英语教学工作中的思路,也为今后一段时间内锡林浩特市高中英语教学指明了前进的方向。相信只要我们精诚团结,集思广益,锡林浩特市高中英语教学工作一定会取得更大的发展。

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