本学期以学校教学计划、语文教研组工作计划为指导，全面贯彻落实学校对备课组工作的各项要求，按照新课程理念的要求，以提高课堂效率为切入点，提高教师专业素质，改变教师的观念，努力提高课堂教学水平。
    本学期完成工作如下：     
    一、学期初，我们备课组全体老师认真学习、熟悉、掌握课程标准，掌握教材的整体知识体系及相互联系，结合学生实际制定出本学期教学计划，安排好教学进度。
    二、优化教学过程，提高课堂教学质量　　
    教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体老师十分重视向45分钟要质量。十二位语文教师取长补短，互相切磋，共同探讨，在备课探讨时，我们能做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点；启发引导语言的设计；每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前，再结合自己学生的特点，因材施教，体现个人的特色。承担备课任务的教师严格按备课计划，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。
    三、为最大程度的发挥每个人的优势，实现资源共享，我们统一习题和试卷，统一教学活动，并在集体研讨的过程中，使每个教师更加准确地把握教学内容，从而实现教学目标。 
    四、为更好的规范教师的课堂教学，提高教学质量，配合级部，对教师的教案及部分学生作业进行了常规检查。
    五、积极参加学校、教研组组织的一切教研活动：四位老师参加了校级、盟级的基本功大赛并取得了好成绩。
    六、认真落实观课、议课活动，在观课、议课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在反思中提高，做到教学相长。通过集体备课，我们几位教师都认为：集体备课效果好，收获颇深。每位教师毕竟能力有限，这样我们可以互相促进、互相提高。另外，这样节省了很多时间，我们可以来干更多的事。
    总之，我们初二语文备课组成员好象真的成为了一个整体，一个密不可分的整体，一个向上的整体。虽然我们做了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培养和提高学生各方面的素质，为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思考，多反思，在语文教学实践中鞭策自己不断进步，这将是我们语文老师永远追寻的目标。