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2009—2010学年度第一学期初一英语备课组工作总结

文章来源:校办 发布时间:2010年01月08日 点击数: 字体:


    本学期工作已基本结束,在这一学期里我们英语组全体教师齐心协力,互相配合,圆满完成学校交给我们的教育教学任务。一学期以来在教学中我们积极稳妥地落实新的课程标准精神,与时俱进,开拓创新,默默地做了很多工作,现将本学期的具体工作总结如下:
    一、制定教学计划、教学进度。
    学期初,我们初一英语组集体讨论,制定本学期的具体计划,安排进度,使得一学期的工作有章可循,避免前松后紧和前紧后松等情况的发生。
    二、做好上课前的准备工作。
    备课组的工作顾名思义就是为上课做精心的准备。本学期教材我们采用了仁爱版初一英语教材,本学期共四个单元每个单元三个话题,本届学生三年级就开始学习所以有一定的基础。针对这种情况我们把本书分为四大模块,每个模块集体备课一次,按照所任课班级的顺序,每位老师承担一次集体备课主讲和一次出题任务,依据课程标准的理念以及具体要求认真准备、钻研教材,把握重点、难点,向课堂45分钟要效率,不拖沓,不多占用学生的课余时间,让他们有时间去自己学习,自己整理。本学期张亿荣,于晓宁,赫培培,苏晓芳分别承担了各个单元的命题任务,其余教师分别承担了集体备课任务,效果不错。
    三、做好阶段测试找不足与差距,以便提高。
    学习效率的高低可以通过作业,检测来判断。本学期我们组继续实行月考制度,每个月都要对所学的内容进行测试,每位老师都进行了命题,统一时间进行统一考试、统一阅卷,从中找出差距与不足,及时总结,改进后来的教学,查漏补缺,调整方向,发现掉队的学生及时给予帮助。
    四、积极参加校内组织的基本功大赛,按照计划规定我们进行了听课活动。
    根据大赛要求我组派出于晓宁,苏晓芳教师参加比赛,这两位老师虽然工作时间很短,但是积极主动,勤奋好学,她们认真准备,利用各种教学手段,充分调动学生的积极性、创造性,将自己的风格呈现在学生和老师的面前,收到了良好的效果。我组教师如徐东红,鸿声,张慧敏,吴春超,郭丽洁,赫培培等都进行了公开课,其他教师都进行了听课学习,并且针对每节课我们都做了认真的分析,指出缺点和不足,大家互相学习借鉴,收获很大。并且对我校其他学科的公开课我们也进行学习、借鉴,收获颇丰。
    五、做好学生、教师的常规检查工作。
    按照学期初,学校的有关规定我们定期和不定期地对学生的作业以及教师的教案进行了详细、认真地检查,对个别问题提出了很多中肯的意见,督促教师做自己的分内工作。
    六、搞好期中、期末的复习、备考工作
    在课程的安排上由于本年级的特点我们在期中时就进行了两个单元,期末考试参加全市统考,我们提前一周结课,认真复习准备,每位教师根据语法、词汇、话题、书面表达等内容分块进行命题指导。
    七、做好每次的教学分析工作。
    期中考试后,根据学校的安排,我们认真地对所教班级的情况进行了分析,客观的对学生及自己的教学给与评价,找出差距,并对自己的教学给于一定的指导,大家畅所欲言,互相给出处理问题的办法,对工作有指导作用。
    本学期我们在校领导及教研室的关心和帮助下,取得了很大的进步,在今后的教学中我们要再接再历。  

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