回顾本学期的工作，我们能在级部的统一领导下，明确备课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平。本学期的主要工作归纳如下：
    一．持之以恒地开展好集体备课活动。
    集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。通过集体备课，教师明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等，保证高二英语教学有计划、有措施、有落实。提倡资源共享和相互交流，突出个性化教学。组内教师按照分工分别制作相应单元的课件。我们在制作课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所作的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与个性达到完美的统一。
    二．协调组内教师做好各项教学常规工作。
    备课充分，作业批改认真、仔细。对集体性的错误能够进行集体性讲评。能督促学生及时、认真的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。在教学中充分体现学生的主体地位、教师的主导地位，鼓励学生积极参与各项课堂教学活动。课余多辅导，帮助学生解答疑难。积极开展提优补缺工作，努力做到因材施教。认真出好每一份试卷。对平时的教学经验与心得体会能加以及时总结，并能上升到理论高度。把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。我们向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。
    三．积极参与学校组织的教研活动。
    高二英语备课组能遵照教研室的工作安排，积极踊跃地参与研讨活动，能落实教研室布置的各项任务。如积极参与校教师基本功比赛等。并在全组内组织听课活动，互相取长补短，优化课堂教学。认真听课、评课，并进行了一系列的教学交流活动，收益非浅。组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。
    通过备课组成员的共同努力，在本学期的教学中我们取得了一些成绩。期末考试我们将再接再厉，力争上游。