锡林浩特六中于2011年9月16号在学校电教馆微格教室举行了2012届高三数学复习备考研讨会，参加人员为高中全体数学教师。
    一、2011届高考语文复习备考总结
    研讨会首先由上届高三数学备课组长辛江就2011届高三数学复习备考做出总结，讲明得失。
    1．2011年高三数学复习进度
    第一轮复习从2010年8月5号到2011年3月底，时间太长，造成二轮复习专题时间少；
    《绿色通道》用书题量大，教学进度慢，没能有效取舍；
    第二轮复习对试题缺乏精华与细化的分类，对错题没能进行统一解决；
    对学普、启学、包头、赤峰、呼市、衡水、北京等试卷部分教师进行了组合，建议新高三广泛收集河北等名校的试卷。
    2．成绩与不足
    130分以上5人，最高138分。
    不足：没有拿到最高分。以后要注意在高分学生的稳定上下功夫。
    3．试卷结构
    大纲版注重学生的知识掌握，新课标注重学生观察、探究、抽象能力的考查。
    4．对2012年高考复习的建议
    资料使用宜精不宜滥，做大量浅显、重复的卷子无意义；
    教学上应合作互助，不宜单打独斗；
    对学生多鼓励、少批评，防止学生骄傲，去年培优班收效甚微。
    二、2012届高考数学复习备考情况
    本届备课组长史志书就2012届数学高考复习备考情况做了介绍，讲明现状，明确措施，分析具体。
    1． 总复习顺序及时间表
    必修1、4、5、2，选修1-1.必修3，选修1-2,4-2,4-4,4-5。
    时间表：2011.8.2到2012.2.30，第一阶段，全面复习；
    2012年3月到5月，第二阶段，专题、综合模拟；
    2012年5月到6月，第三阶段，查漏补缺，收集信息。
    2．2011年高考卷剖析
    淡化了特殊技巧，考查通性，能力考查为目的；
    突出考查主干知识，从学科整体意义上考查；
    概率应用题替代传统的应用题。
    3．2012年命题趋势
    命题重点不会变、命题思想不变、原则不变、导向不变、特色不变、难度不变；课改内容会加强，体现创新意识、采集处理信息的能力。
    4．2012年复习备考策略与思考
    处理好教材和教辅的关系，对教辅用书适当删减，题在书外，理在书内；
    处理好点合和面的关系，面的复习要全，点的复习要突出；
    处理好基础知识与学科能力培养的关系，两手都要抓：
    处理好进度与难度的关系，牺牲难度，保证进度；
    处理好单元复习与专题复习的关系；
    抓好尖子生的培养；
    落实落实再落实。
    三、互动讨论
    在主讲教师发言后，与会教师进行了热烈、积极的讨论和交流。下面是他们的发言摘要。
    周金华：重视课本，培养能力，重视方法、技巧的点拨；精选题；以启发式教学为原则，适当选取多样教学手段。
    李伯文：16套选择题的训练很有成效。
    肖世明：对《绿色通道》没有精心选择，对小题的练习应到位。
    刘雨霞：忽略了对学生解题步骤的规范。
    肖春华：模拟试卷有时不太好，考试过频，应多收集各地新题。
    姚湘军：对模拟试题优选，对小题的训练可以从现在就开始。
    祖秀伟：文理限时训练应有区分，对高考题做剖析。
    高艳红：对基础题要强化，对难题做适当取舍。
    赵慧梅：模拟题有些题重复，多收集新题。
    吴永慧：如何督促学生在课下复习课本？（周校长：抢时间，检查。落实到位。）
    刘望鹏：课本需要重温，资料上的题要有所选择。（辛江：必须进行方法点拨、归类。）
    高根：分类归纳多整理。
    马丽芳：规范做题步骤。
    石文君：以课本上的例题督促学生。
    于凤杰：如何处理两极分化？
    王春节：如何把握新课标和大纲版不同的地方？（辛江：以新课标为主。周金华：围绕新课标。）
    赵国和：注重知识梳理，一轮复习以90分位目标。
    苏来楼：复习课本放在5月份。
    赵贵金：小题支撑概念，分层教学。
    刘宗仁：教学上合作，年轻教师主动拜师。
    倪玉：错题收集，反复使用。
    任永平：严格遵守考试，适当进行综合题的练习。
    四、评议
    在研讨会上，与会人员还对主讲人和发言人以及听讲者做了现场评价。
    对主讲人的评价侧重“角色把握”“环境营造”“技术运用”三个方面；对听讲人员侧重于“学习方式”“学习水平”“学习效果”三个方面。
    经过统计，听讲者对史志书老师“回归课本：一看二想三练”和小题训练评价较高。