锡林浩特六中现有初中30个班，有高中90个班，在校生6200名，现有教职工493人，专任教师390人，其中：硕士60人，中学高级教师120人，中学一级教师102人。初中教师学历合格率100%，高中教师学历合格率100%。
    六中现占地18万平米，建筑面积10万平米。建有教学楼三栋，实验楼一栋，综合楼一座，学生公寓三栋、教师公寓一栋。
    建校以来，我校坚持“以人为本，为学生的终身发展负责”的教育理念，稳步提高教育教学质量，不断提升办学品位，促进学校教育事业稳步健康发展，各项教育教学成绩名列全盟前茅。共考取清华、北大、浙大、人大、复旦等全国重点大学2070人，考取本科大学10256人。 2013年共有912人参加高考, 全校高考上线率99.8%。上重点大学线170人，二本线以上432人，本科以上共计656人，上线率74.6%，其中应届本科上线率71.2%。今年中考，我校有94人取得A等第，名列全盟各校第二；在全国数、理、化、生、作文、科技创新等学科竞赛中，我校历年共有2256人次获奖，其中国家级奖项1015人次。我校体育、艺术教育也走在锡林郭勒盟的前列，共荣获集体奖129项，有52人次获国家级奖项。
    建校20年，我校先后获得市级以上150余项集体荣誉：
    锡盟级：爱国主义教育基地、锡盟社综治“长安杯”、锡盟师德师风建设先进单位、锡盟学校管理文化建设示范学校等；
    自治区级：自治区科技创新活动示范学校、自治区贯彻体育卫生条例先进学校、自治区家庭教育双合格单位、自治区先进基层工会、自治区五四红旗团委、自治区家庭教育工作先进单位、自治区现代教育技术优秀学校、自治区普通高中管理先进学校、自治区绿色学校、自治区示范性普通高中等；
    国家级：全国语言文字规范化示范学校、全国青少年科普教育示范学校、全国艺术教育先进学校、全国消防安全教育示范学校、全国精神文明建设先进单位、全国文明单位等。
　　　
                                          一、学校行政后勤管理
    （一）科学决策与真抓实干
    学校行政管理的最终目标是促进学生发展、教师发展和学校发展，实现这一目标的前提是科学决策，科学决策的前提则是领导者必须学习钻研、审时度势、与时俱进、抢抓机遇、果敢行动、真抓实干。
    2010年秋季，六中迁入新校区,学校步入了新的发展阶段。面对新环境、新问题，我们制定了学校新的发展目标：“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍优良，教育质量一流。”制定、实施了学校未来发展规划、教师队伍建设规划、校园文明建设规划等。经过三年的努力，实现了办学规模的稳定发展、教师队伍的稳定发展、学生的稳定发展、学校的稳定发展，教育教学质量稳步提高，学校管理水平稳步提高。2011年12月，学校晋升为全国文明单位。
    （二）严格管理与完善机制
    1.建立科学完善管理运行机制
    科学、完善、合理的现代学校制度和良好的制度执行情况标志着学校教育的现代化水平。近年来，根据学校发展需要，我们本着：利于实现育人为本、德育为先，有利于激励师生全面发展、个性发展、自主发展、充分发展、终身发展，有利于实现个人利益与学校教育和国家利益的高度统一，有利于促进学校科学发展、创新发展、特色发展、持续发展，不断健全完善管理机制，制定了《锡林浩特六中管理规程》，本着“在什么时间，干什么工作，通过什么方式，干到什么程度”的原则，通过校委会、行政例会、全校干部会、班主任会、教师大会、职工大会、教代会、党员大会、团代会、学代会等各级各类会议，完成管理系统全程运行。编印了《锡林浩特六中教工手册》，制定了行政管理、人事管理、教学管理、后勤管理、资源管理、安全管理、体育卫生艺术工作管理、教科研管理等方面的制度，修订了各级各类人员岗位职责和考核办法，形成了具有本校特色、适合本校发展的精细化管理制度。比如，学校大宗物资供应、食堂原材料、校服等都实行了公开招标、定点采购，学校党组织、工会、考核办、家长代表、学生代表参与评标；食堂实行了饭菜留样备查制度、出入库登记制度、食品卫生日检查制度等；安全管理实行了全方位日检查零报告制度和师生考勤零报告制度等。
    事物总是在不断发展变化的，所以学校管理实际是不断创新的活动。随着时代的变迁，社会的进步，学校事业的发展，规章制度也必须进行必要的改革和完善，革除陈旧过时的制度，完善现行的制度，创新适应时代的制度，是我们一直在做的事情。比如，经过多年的探索和实践，我们实行了“六部制”管理，设行政部、教学部、资源部、学工部、总务部、体艺部。根据需要，又增设了教科研部。再如，为了适应新情况、解决新问题，10月份我们制定实行了《学生安全告知制度》、《学生安全专报专档制度》，同时，进一步完善了职工晨会、班主任例会、部门例会、学校行政例会等各级例会制度。
    2.建立一支专业化程度较高的干部队伍
    干部队伍是学校管理活动的组织者、领导者、实践者。干部的素质状况和工作水平在学校管理活动中起着决定性的作用。近些年来，我校通过外出参观学习、专题培训等途径对环节以上干部每年进行轮流培训。向校级领导和环节干部提出了加强自身建设八项要求：
    一要树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的学风，做到勤奋好学，肯于钻研，学以致用，不断提高自己的决策能力、组织能力、管理能力和领导能力。
    二要牢固树立服务意识，密切联系群众，不摆谱、不唯权、不媚俗。
    三要发扬求真务实精神，真抓实干，务求实效，增强责任感和紧迫感，一步一个脚印地完成本职工作，踏踏实实地履行职责。
    四要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。
    五要顾全大局、令行禁止，带头执行学校的规章制度，确保学校的决策、制度、规定得以顺利贯彻和落实。
    六要坚持民主集中制的原则，发扬民主、团结共事、群策群力、共图大业。既要明确自己的职责，又要与他人协调配合。
    七要秉公用权、廉洁从政，利益面前退退步，工作面前伸伸手，在其位，谋其事，负其责。
    八要加强思想品质修养，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
    3.严格要求、规范管理、做精做细做实各项工作
    为了把各项工作做细做实，我们不仅制定实行了岗位责任制，而且每个岗位都有人督查，行政、后勤、教学、教辅等每个岗位发生责任事故，都必须依照《教学事故认定办法》及相关制度予以处理。
    我们不是完美主义者，我们只要求把每一项工作的每一道程序、每一个环节、每一个节点都负责任地去尽力做精做细做实做好。因为我们知道“千里之堤溃于蚁穴”的道理，一颗螺丝钉的松动就可能引发一次重大安全事故；一句简单粗暴的话语，就可能导致学生采取极端的行动；一丝心理上的侥幸就可能留下终身的遗憾；一次思想上的疏忽、工作上的松懈和疏懒，就可能换来血的教训。所以，这些年来，我校的各级干部、老师、职工不仅能够理解支持学校的严格要求，而且一直努力规范自己的工作行为。
    六中管理上的严格细致社会及家长广泛知晓，举几个小例子：
    教职工车辆未按要求停放，或临时停在路上，要通报全校批评并扣发一定数额的绩效工资；校领导开会迟到要通报全校批评；墙上的标语边角破损未及时修补，例会上要批评相关领导。