创意单位：锡林浩特六中高二21班
    活动范围：锡林浩特六中
    如何进行班级的文化建设以创建和谐班级风貌的形成是学校教育中的一个崭新课题，锡林浩特六中高二21班从2006年开始，通过一系列的制度创建和载体设计，并在实践中践行运行，取得了良好的育人效果，在校内外产生了积极影响。
    一、营造氛围，引领精神。
    营造良好的班级文化氛围，引领学生向上进去精神。具体做法是：
    （一）起一个班名。定班名为“立言班”，“立言”取自《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”以此明志立心，确立学业上追求的目标，明确操守上秉持的根本。
    （二）制一句宣言。“让这三年成为生命成为生命中的精彩！”，言简意赅，既是宣示，更是自励。
    （三）定一个目标。“学习好，做好人”，与班名相映，和宣言相照，不骛高，不趋下，切实明了。
    二、规则保障，促成班风。
    学生自己通过讨论制定班规，老师汇总提炼公布，由学生表决通过执行，为班级文化建设保驾护航，促成班级优良风气形成。班规条款要少，便于知晓，利于执行。
    首先是一个“三大纪律、四大准则”。
    “三大纪律”即“记好笔记听好课，上好自习不说话，搞好卫生和活动”“四大准则”为：做一个乐观自信的人，做一个拼争时间的人，做一个努力向上的人，做一个品行优良的人。
    其次是一个周值日表。一组三人，分为20组。将每天值日任务分成三项，室内外，环境区和摆放自行车，黑板，一人只承担一项；要求“一人值日，各负其责；职责在我，我必担当”；追求“人人为我，我为人人；清洁环境，共创美好”。
    如此使学生在行动中养成行为，在负责中形成责任，在结果中获得体验。为班级的文化建设创造有序而活泼的人文基础。
    三、创设载体，熏陶内涵。
    班级文化，重在建设，建设不能流于形式，实干才出实效。为此，载体的创设必不可少，载体是有形的，熏陶是无形的；有形的持久，无形的内化，促成优良班风的形成和显现，推动和谐班级风貌的形成和展现。
    具体做法有：
    （一）设立志愿者制度。班级不设班长，每周按座位由学生轮流当志愿者，负责一周班级事务的处理、班级日记的撰写，“服务大家，锻炼自己”。
    （二）办“立言”板报。每十天更换一期板报，每期编辑二人，轮流担任，板报主题结合当下，图文并茂，固定名称，标示期数。如2008年3月22日的板报内容是温家宝总理在回答记者提问时引用的古今中外的诗词古赋：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”“为天地立心，为生民立命，为万事开太平”“志不求易，事不避难”……
    （三）确定每周主题词。根据每周班级状况，由该周志愿者拟写一句或警示或劝勉或期望或鼓动的主题语词，置于黑板上方，天天注视，时时领受。比如班级先后设置的主题词有：“奋战月考，重整河山”、“标兵愈远，追兵愈近”、“一如既往”、“重新开始”、“不劳不逸，永劳永逸”、“闻言立志苦行”……
    （四）创作班歌。班歌名称为《翼世界辉煌》，作词者为本班同学闫云飞。歌词内容为：“海风吹散了波浪，却吹不散迷惘；水灭了火的嚣张，却灭不了希望。我们仰望墙上的窗，心中只有昨日的伤；寂寞随波荡漾，坠下忘记了爬上；难过泪流脸上，但是低落并没有怎样；我们要寻找那翼世界的光！安上有梦的翅膀，忘掉未冻结的伤，只要有勇气在我的身旁，哪怕坠落，我们也会看作飞翔。露出坚强的模样，用歌声大声地唱，只要有信仰为我们帮忙，哪怕逆流，我们也不再去伪装。找到翼世界的光，抬头向外面去望，只要不服输，败了又怎样。不管何时，我们都要创造自己的辉煌！”
    吟唱班歌，集体荣誉感油然而生，凝聚力在无形中形成。
    （五）写班级日记。班级日记，记录班级大小事件，抒发学生个性共性情感，师生共写，秉笔直书，记录者和阅读者于交流中化解误会，表达心声，交换思想，记载足迹。是班史，也是一本青春纪念册。试举几则：
    2006年8月28日   星期一  天气：晴    志愿者：张豪博
    今天，是上课的第一天，见到了许多陌生的老师，学习了新的课本。高中学习的内容果然比初中更加深奥了，老师们讲的都是我们以前知之甚少的东西。这些老师虽然都是和我们第一次见面，但给我们的感觉都是亲切的，平易近人的。
    2007年1月12日  天气：晴
    好了，就先写到这里吧！下学期我就学文科了，天下无不散之筵席，只是早晚而已。对了，当你累了、倦了的时候，就听听阿杜的《坚持到底》，希望你们人人都能坚持到底。我别无所求，只希望当同学们读到这篇日记的时候能记起立言班曾经有一个同学，叫做韦玮。
    2007年3月27日  星期四  天气：晴   志愿者：王元辉
    今天的环境区又没有打扫干净，所以早自习又被叫出去重新打扫，这一次我和包哈伦一起去的，大概是7：40去的吧，打扫完向班级走的时候已经下课了，半个自习担误过去了，“当志愿者还真是让人头痛。”我玩笑的说到。可包哈伦却平静地说：“环境区打扫不干净，我都会出来的。”不知道包有多少个自习没好好上，真是挺辛苦的，在这里说声谢谢。随着包又谈起了和班任打网球的事，他还真是个乐观、可爱的人呢！写到这儿我又想起他的那首《父亲的草原母亲的河》了，唔……还有，上帝啊！希望明天的风大一点，把环境区的垃圾都刮到九霄云外！
    2007年4月6日  星期五  天气：晴转阴   志愿者：张建平
    一天又过去了。回到宿舍，躺在床上，回想今天，觉得收获不小。尤其是在语文课上，老师讲到日本的崛起，说日本之所以能够崛起，是由于他们国家的人民具有一种忧患意识，时刻生活在忧患之中。老师说着说着就谈到了学习。老师总结说：“学习方面，我们应该像日本人那样时刻处在忧患之中。”然后，老师开始讲课。下课后，我又仔细的想了一下老师的话，觉得很重要。我们应该具有忧患意识，让它激起我们学习的动力。
    2007年5月28日  星期一  天气：阴转晴  志愿者：郭艺濛
    今天学校为初三、高三的毕业生举行了毕业典礼文艺演出，全校师生都参加。早上刚上完自习课，操场上就响起了音乐，全校师生来到操场，由于老班要到补习班那和那些学哥学姐共渡最后一个节日，因此由陈思、刘志垚、赵嘉震和我来维持班级秩序。同学们都表现很好，地上基本没有垃圾。节目开始了，四位由老师和学生组成的主持人微笑着走上台，激情高昂地演讲了一番。接着一位衣着白色衣服的学生唱了一首“父亲”和一首“母亲”，唱得宏亮、深情，把全场所有的人都感动了，我们在台下举着手里的小旗子、小气球高呼，还真有点像开歌友会的味道。后来有老师唱粤语歌的，有学生和老师一起跳体操舞的，街舞、拉丁舞、现代舞……现场气氛一次次进入高潮，此时牛老师也不在我们旁边，我班的男生、女生都狂叫起来，大声喊着：“酷！酷！”节目最后以七八个学生唱着我们熟悉的歌“栀子花开”结束了。同学们意犹未尽地离去了。
    2007年9月6日  星期四  天气：晴   志愿者：刘志曜
    差点忘写，今天数学老师讲卷子，有一道题用相当简单的方法不到1分钟就做好了，这样的简便方法，能赢得多少时间啊，于是大家不约而同的鼓掌，还有同学说：“老师，从今以后，我就和您混了。”唉，老师真厉害呀。
    2007年9月8日  星期六  天气：晴   志愿者：刘志曜
    在这59人的班级，有59种信仰，但59人不变的，是对未来的渴望；
    在这59人的班级，有59种未来，但59人不变的，是描绘明天的力量；
    在这59人的班级，有59种天性，但59人不变的，是立言班永远的团结向上！
    同学，如果你错过了太阳，请不要悲伤，否则也会错过星星的明亮，
    由大家帮你导向，为你指明前方，昔日的星星，会越来越亮。
    落山的太阳，不在发光，但给了星星们一个机会，让它们发光。
    立言班发光，立言班向上，永远支持立言班的，是星星与太阳共同的力量。
    我爱立言班，我爱火热的太阳，我爱每一颗星星！
    班级的文化建设通过两年的实践和运行，学生的精神面貌和班级风气呈现出较理想的状态：学生文明得体，积极向上，团结友爱；班级秩序井然，班风纯正，和谐融洽，收到了较好的思想道德教育效果。