高一学期的备课组工作即将接近尾声了，本学期，我们高一语文组的全体教师本着“求真”“务实”的理念，兢兢业业地工作，扎扎实实地教学。现将一学期的工作小结如下：
    一、坚持理论学习，提高全组业务水平，认真践行新课程。
    由于我们高一语文组的青年教师比较多，而且今年是首轮实行新课标教学，教学经验和知识水平都有待提高，因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们认真学习教学理论，了解教研信息，不断丰富、提高自己。
    二、抓课堂教学，提高课堂教学效率。
    抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
    1、个人备课刻苦钻研、深挖教材。
    对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，做好每节课的教学设计，保证备课的实效性；不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”
    2、提高课堂教学效率。克服教学的盲目性、随意性。
    注重对新课标教材的整合与处理，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。在教学过程中努力调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。
    3、抓好批改、辅导环节，搞好单元验收。
    批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况，及时发现问题，有的放矢地解决问题。坚持进行单元测试，帮助学生了解自己阶段所学情况。
    三、落实集体备课制度 。
    我们组的青年教师数量多，但工作、钻研的积极性非常高，本学期我们认真落实学校要求的两周一次集体备课，在很大程度上提高了教学质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短。同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
    为了提高教师的课堂教学水平，在集体备课时，全组老师经常进行热烈的讨论，交流意见，对单元教学目标、重点、难点，以及一单元学生应掌握的认知规律和方法、技巧等进行探讨。
    四、积极参加听课、比赛活动。
    我们组全体语文老师积极进行互相听课活动，特别是新教师的学习热情很高，不仅进行了拜师，而且还向其他老教师积极求教，虚心听课，尽快使自己成长起来。在学校组织的教师基本功比赛中，我们组教师积极参加，有7人参加了比赛。
    五、运用多媒体进行教学。
    为使多媒体使用落到实处，切实发挥其作用，开学伊始，我们就把语文老师两两一组，分作了六组。两人负责做一个课件。首先，先确定每个单元中的重点教学篇目，然后由指定的两位教师相互研究制作本课课件，最后全体教师一起讨论，提出修改意见，完善课件，再进行使用。
    六、形式多样，培养学生学习兴趣。
    学生积极参加作文比赛活动。开展读书活动，老师们向学生推荐好书，帮助学生养成良好的读书习惯，养成写读书笔记的习惯。引导学生开展诗歌朗诵、演讲等活动，培养学生的学习兴趣。
    一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作也取得了一定的成绩，但成绩只标志着过去，未来尚需更加努力。我们全组教师有信心把工作做得更好。