等义务植树劳动；组织学生拾捡白色垃圾、清理马路积雪等公益行动和爱心奉献活动 让青少年学生体验奉献爱心的快乐，懂得“一方有难，八方支援”这一传统美德的伟大力量，养成团结友爱、无私奉献、助人为乐的可贵精神品质，营造一个充满爱心的，文明和谐的校园环境。 如2007年末全校学生为患重病的学生郭智慧同学捐助11700元，其中最多的捐助117元，而这些钱都是学生节省下来的零花钱。
    2008年锡林浩特六中学生会、学生团总支积极响应上级号召，向全校师生和团员发出倡议，以捐款和以缴纳“特殊团费”的方式，向灾区人民送温暖，支援灾区人民重建美好家园，全校师生共捐款21万元，其中共青团员缴纳特殊团费16676.8元，学生捐款近9万元。   
    5．强化学生的基础道德与行为规范的教育  
    良好的行为习惯与学习习惯是学生素质发展的重要内容，是促进文化素质提高的重要保证，好习惯可以帮助学生战胜自我，赢得未来。教育学生人人养成讲文明礼貌、遵纪守法、节约环保、良好的学习习惯。
    （1）、认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生行为规范》。
    自新的“学生守则”和“行为规范”颁行以来，学生工作部每学期初，都要印发《中小学生守则》、《中学生行为规范》、《锡林浩特六中学生仪容仪表管理办法》、《锡林浩特六中学生行为规范》，并要求各班组织学生学习。加强学生的日常行为规范训练，要做到内容落实，重点突出，形式多样，在针对性、科学性、实效性上下功夫，克服形式主义，做到查与不查一样。
    （2）、注重文明风尚教育。
    编订了《锡林浩特六中学生礼仪常规》和《锡林浩特六中学生仪容仪表管理办法》，认真学习“八荣八耻”，在广大学生中间，弘扬中华民族的传统美德，教育学生学会“关心他人”、“尊老爱幼”、“诚实守信”和“热爱劳动”，促使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活和学会审美。在此基础逐渐形成自我教育、自主学习、自我管理的新局面。
    6、创建 “中学生业余党校”。
    我校在高中学生团员中发展入党积极分子，举办党课，请校党总支书记、校关工委副主任、教师党员对学生入党积极分子进行共产主义理想、信念、党的基础知识、“十六大”和“十七大”精神和我国建设成就及国际关系等方面的教育。学生报名踊跃，主动写入党志愿书，按时听课、记笔记、写感想、参加结业考试。目前，我校已经成功举办两期“中学生业余党校”，共有240名学生积极分子参加培训并通过结业考试，在他们中确定了21名重点培养对象，这21人都是品学兼优的团员骨干和学生榜样。
    7．开展心理健康教育。
    从2007年我校在原有基础上建立心理咨询室，配备专业教师开展心理教学、咨询辅导工作，开设心理健康活动课、专题讲座，开设心理咨询活动进行个别咨询和辅导，设立心理健康知识专栏，开展心理健康手抄报大赛，根据学生成长需要开设心理讲座。心理教育每学期有计划的安排心理教师为学生授课，教育学生树立正确的人生观，价值观和世界观，缓解、消除学生遇到的心理困惑、难题，以提高学生的心理健康水平，从而帮助学生增强学习活动中的智力与非智力因素效果。同时，重视教师心理健康教育，支持教师参加心理健康教育培训，进一步提高教师的心理水平和对学生进行教育、帮助的效果。
    8．实施有特色的班级教育管理
    如何进行班级的文化建设以创建和谐班级风貌的形成是学校教育中的一个崭新课题，近年来，我校以取掉统一制作的班级门牌，代之以各班学生自己绘制班级标志为开端，实施有特色的班级教育管理改革。
    以高二21班为例，该班从2006年开始，实施了有特色的班级教育管理，通过一系列的制度创建和载体设计，并在实践中践行运行，取得了良好的育人效果，在校内外产生了积极影响。
    ——营造氛围，引领精神。
    营造良好的班级文化氛围，引领学生向上进去精神。具体做法是：
    （一）起一个班名。定班名为“立言班”，“立言”取自《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”以此明志立心，确立学业上追求的目标，明确操守上秉持的根本。
    （二）制一句宣言。“让这三年成为生命成为生命中的精彩！”，言简意赅，既是宣示，更是自励。
    （三）定一个目标。“学习好，做好人”，与班名相映，和宣言相照，不骛高，不趋下，切实明了。
    ——规则保障，促成班风。
    学生自己通过讨论制定班规，老师汇总提炼公布，由学生表决通过执行，为班级文化建设保驾护航，促成班级优良风气形成。班规条款要少，便于知晓，利于执行。
    首先是一个“三大纪律、四大准则”。
    “三大纪律”即“记好笔记听好课，上好自习不说话，搞好卫生和活动”“四大准则”为：做一个乐观自信的人，做一个拼争时间的人，做一个努力向上的人，做一个品行优良的人。
    其次是一个周值日表。一组三人，分为20组。将每天值日任务分成三项，室内外，环境区和摆放自行车，黑板，一人只承担一项；要求“一人值日，各负其责；职责在我，我必担当”；追求“人人为我，我为人人；清洁环境，共创美好”。
    如此使学生在行动中养成行为，在负责中形成责任，在结果中获得体验。为班级的文化建设创造有序而活泼的人文基础。
    ——创设载体，熏陶内涵。
    班级文化，重在建设，建设不能流于形式，实干才出实效。为此，载体的创设必不可少，载体是有形的，熏陶是无形的；有形的持久，无形的内化，促成优良班风的形成和显现，推动和谐班级风貌的形成和展现。
具体做法有：
    （一）设立志愿者制度。班级不设班长，每周按座位由学生轮流当志愿者，负责一周班级事务的处理、班级日记的撰写，“服务大家，锻炼自己”。
    （二）办“立言”板报。每十天更换一期板报，每期编辑二人，轮流担任，板报主题结合当下，图文并茂，固定名称，标示期数。如2008年3月22日的板报内容是温家宝总理在回答记者提问时引用的古今中外的诗词古赋：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”“为天地立心，为生民立命，为万事开太平”“志不求易，事不避难”……
    （三）确定每周主题词。根据每周班级状况，由该周志愿者拟写一句或警示或劝勉或期望或鼓动的主题语词，置于黑板上方，天天注视，时时领受。比如班级先后设置的主题词有：“奋战月考，重整河山”、“标兵愈远，追兵愈近”、“一如既往”、“重新开始”、“不劳不逸，永劳永逸”、“闻言立志苦行”……
    ——创作班歌。班歌名称为《翼世界辉煌》，作词者为本班同学闫云飞。歌词内容为：“海风吹散了波浪，却吹不散迷惘；水灭了火的嚣张，却灭不了希望。我们仰望墙上的窗，心中只有昨日的伤；寂寞随波荡漾，坠下忘记了爬上；难过泪流脸上，但是低落并没有怎样；我们要寻找那翼世界的光！安上有梦的翅膀，忘掉未冻结的伤，只要有勇气在我的身旁，哪怕坠落，我们也会看作飞翔。露出坚强的模样，用歌声大声地唱，只要有信仰为我们帮忙，哪怕逆流，我们也不再去伪装。找到翼世界的光，抬头向外面去望，只要不服输，败了又怎样。不管何时，我们都要创造自己的辉煌！”
    吟唱班歌，集体荣誉感油然而生，凝聚力在无形中形成。
    （五）写班级日记。班级日记，记录班级大小事件，抒发学生个性共性情感，师生共写，秉笔直书，记录者和阅读者于交流中化解误会，表达心声，交换思想，记载足迹。是班史，也是一本青春纪念册。试举几则：
    2006年8月28日   星期一  天气：晴    志愿者：张豪博
    今天，是上课的第一天，见到了许多陌生的老师，学习了新的课本。高中学习的内容果然比初中更加深奥了，老师们讲的都是我们以前知之甚少的东西。这些老师虽然都是和我们第一次见面，但给我们的感觉都是亲切的，平易近人的。
    2007年1月12日  天气：晴
    好了，就先写到这里吧！下学期我就学文科了，天下无不散之筵席，只是早晚而已。对了，当你累了、倦了的时候，就听听阿杜的《坚持到底》，希望你们人人都能坚持到底。我别无所求，只希望当同学们读到这篇日记的时候能记起立言班曾经有一个同学，叫做韦玮。
    2007年3月27日  星期四  天气：晴   志愿者：王元辉
    今天的环境区又没有打扫干净，所以早自习又被叫出去重新打扫，这一次我和包哈伦一起去的，大概是7：40去的吧，打扫完向班级走的时候已经下课了，半个自习担误过去了，“当志愿者还真是让人头痛。”我玩笑的说到。可包哈伦却平静地说：“环境区打扫不干净，我都会出来的。”不知道包有多少个自习没好好上，真是挺辛苦的，在这里说声谢谢。随着包又谈起了和班任打网球的事，他还真是个乐观、可爱的人呢！写到这儿我又想起他的那首《父亲的草原母亲的河》了，唔……还有，上帝啊！希望明天的风大一点，把环境区的垃圾都刮到九霄云外！
    2007年4月6日  星期五  天气：晴转阴   志愿者：张建平
    一天又过去了。回到宿舍，躺在床上，回想今天，觉得收获不小。尤其是在语文课上，老师讲到日本的崛起，说日本之所以能够崛起，是由于他们国家的人民具有一种忧患意识，时刻生活在忧患之中。老师说着说着就谈到了学习。老师总结说：“学习方面，我们应该像日本人那样时刻处在忧患之中。”然后，老师开始讲课。下课后，我又仔细的想了一下老师的话，觉得很重要。我们应该具有忧患意识，让它激起我们学习的动力。
    2007年5月28日  星期一  天气：阴转晴  志愿者：郭艺濛
    今天学校为初三、高三的毕业生举行了毕业典礼文艺演出，全校师生都参加。早上刚上完自习课，操场上就响起了音乐，全校师生来到操场，由于老班要到补习班那和那些学哥学姐共渡最后一个节日，因此由陈思、刘志垚、赵嘉震和我来维持班级秩序。同学们都表现很好，地上基本没有垃圾。节目开始了，四位由老师和学生组成的主持人微笑着走上台，激情高昂地演讲了一番。接着一位衣着白色衣服的学生唱了一首“父亲”和一首“母亲”，唱得宏亮、深情，把全场所有的人都感动了，我们在台下举着手里的小旗子、小气球高呼，还真有点像开歌友会的味道。后来有老师唱粤语歌的，有学生和老师一起跳体操舞的，街舞、拉丁舞、现代舞……现场气氛一次次进入高潮，此时牛老师也不在我们旁边，我班的男生、女生都狂叫起来，大声喊着：“酷！酷！”节目最后以七八个学生唱着我们熟悉的歌“栀子花开”结束了。同学们意犹未尽地离去了。
    2007年9月6日  星期四  天气：晴   志愿者：刘志曜
    差点忘写，今天数学老师讲卷子，有一道题用相当简单的方法不到1分钟就做好了，这样的简便方法，能赢得多少时间啊，于是大家不约而同的鼓掌，还有同学说：“老师，从今以后，我就和您混了。”唉，老师真厉害呀。
    2007年9月8日  星期六  天气：晴   志愿者：刘志曜
    在这59人的班级，有59种信仰，但59人不变的，是对未来的渴望；
    在这59人的班级，有59种未来，但59人不变的，是描绘明天的力量；
    在这59人的班级，有59种天性，但59人不变的，是立言班永远的团结向上！
    同学，如果你错过了太阳，请不要悲伤，否则也会错过星星的明亮，
    由大家帮你导向，为你指明前方，昔日的星星，会越来越亮。
    落山的太阳，不在发光，但给了星星们一个机会，让它们发光。
    立言班发光，立言班向上，永远支持立言班的，是星星与太阳共同的力量。
    我爱立言班，我爱火热的太阳，我爱每一颗星星！
    班级的文化建设通过两年的实践和运行，学生的精神面貌和班级风气呈现出较理想的状态：学生文明得体，积极向上，团结友爱；班级秩序井然，班风纯正，和谐融洽，收到了较好的思想道德教育效果。
    9．高水平进行校园文化建设。
    校园文化不仅具有美化功能，更具有强大的育人功能，充分发挥着隐性教育的作用，诸如:导向作用、规范作用、净化作用、激励作用。良好的校园文化有催人奋进的积极作用 。
    一是加强校园文化阵地建设,2005年我校在市政府的支持下，筹集资金600万元，建成5660平方米的学生课外活动中心并投入使用，设立体育馆、音乐教室、美术教室、爱国主义教育展厅、国防教育展厅、禁毒法制安全教育展厅、环节生态教育展厅、科普教育厅（包括天文台）、校史展览室和图书阅览室等，并配备专职教师为学生提供指导、讲解，在课余时间向学生免费开放，供学生参观学习和进行科技实践活动，为开展音乐、美术、体育教学、国防教育、法制禁毒安全教育、环保生态教育、爱国主义教育、科普和天文观测以及校史教育提供了优良的综合平台，成为我校办学的一个亮点。
    二是把校园、教学楼、教室、宿舍、餐厅、图书阅览室等作为体现学校校园文化品味的主阵地，进行统一规划设计，整体布局和谐舒爽。从科学性、教育性、艺术性、经济性入手，又注重求精不求多，要经典、深刻、耐人寻味、超凡脱俗。文化建设中每一句话都是一个很好的激励、教育材料。另外，在教学楼的墙上挂着展出学生的书法、美术及学生活动的照片，鼓舞着学生进步；举办校园文化艺术节，精选节目、作品进行表演、展出，为学生展示自己才华、表情达意提供平台。
    三是重视校园媒体网络建设。每天下午放学至晚自习之间在校园电视网播放中央1、5套节目，周末自习课播放有关教育专题片（如《大国崛起》等），校园广播网早晨和晚上播放中央人民广播电台和内蒙古人民广播电台的新闻节目，我校在互联网上开辟了校园网页，为全校师生及校友提供了全面了解学校、关心学校的渠道，给全体师生搭建了交流学习的平台。
    四是大力开展好学生社团工作，积极调动“校园之声”广播站、“太阳风”文学社、青少年读书俱乐部、演讲朗诵爱好者协会、青少年科技创新小组等社团的作用,组织开展演讲朗诵比赛，校园辩论赛、主持人大赛、征文比赛、体育比赛、“草原小歌手”比赛、知识竞赛等比赛；组织升旗仪式、祭扫烈士墓，开展“民族精神代代传”主题系列教育活动；举办法律知识讲座，组织“远离毒品、预防犯罪”主题教育活动；组织开展“学习防火知识，安全防火自护”主题系列安全教育活动和紧急疏散演练 ；开展由各班级选拔播音员轮流制作、主持广播节目活动。营造良好的校园文化道德氛围，引导积极向上的道德文化追求。  
    校园文化建设的效果已经显现：环境优美了，学生懂事了、文明了。